化虛為實成果豐　連天接地前景闊
——武漢市教育科研工作會在常青實驗小學召開

?

化虛為實成果豐連天接地前景闊
——武漢市教育科研工作會在常青實驗小學召開

本刊訊(記者向保秀) 2016年3月24日上午,來自武漢市各區的教育局局長、市直屬中小學(幼兒園)的負責人、各區教育科研規劃辦主任、武漢市屬各高校科研處處長、部分受通報表揚的單位及個人、武漢市教育科學規劃學術委員會的專家代表共150人參加了在武常青實驗小學召開的全市教育科研工作會。本次會議由武漢市教育科學研究院副院長朱長華主持,武漢市教育局局長孟暉、武漢市教育科學研究院院長王池富、武漢市教育科學研究院黨委副書記李碧武、武漢市教育科學研究院科研規劃管理指導中心主任湛衛清與副主任俞文,武漢市教育局基礎教育處、職業教育與成人教育處、高等教育處、體育衛生與藝術教育處等處室負責人以及武漢市教育科學研究院各部門的負責人出席了會議。

此次會議由武漢市教育局主辦、武漢市教育科學研究院承辦。這樣的教育科研工作會每五年舉辦一次,此次會議是一次繼往開來的盛會,全面總結了武漢市“十二五”教育科研工作的成績,并展望了“十三五”教育科研規劃的美好前景。會上,通報表揚了一批科研工作業績突出的單位、個人和新一屆規劃領導小組及學術委員會成員名單;頒布了“十三五”教育科研規劃和課題指南;武漢經濟技術開發區(漢南區)教育局局長余學泉、漢陽區教科室主任王王泆朗主任和科員王世芳、崇仁路小學教師汪亭、江漢大學科研處處長丁建軍分別代表單位和個人交流了他們的經驗和做法。全程參加大會的武漢大學教育學院院長、武漢市教育科學規劃學術委員會主任委員程斯輝認為,武漢市“十二五”期間的教育科學研究,克服了以往教育科研中普遍存在的“虛化”現象,化虛為實,做到了“三個服務”、“三個倡導”,即教育教研課題立項引領服務、檢查指導服務、總結推廣服務;倡導從教育實踐中發現問題,倡導把教育實踐發現的問題轉化為課題,倡導課題的研究基于實踐的改進,走向行動研究的范式,體現了很高的教育科研的管理水平,具有了信度,具有了時效性,具有了影響力。這樣連天接地的教育科研前景廣闊。

會上,武漢市教育科學研究院院長王池富作了“立足新起點實現‘十三五’教育科研良好開局”的主題報告。他首先總結了武漢市在“十二五”期間取得的教育科研成績,認為全市堅持教育科研與教學研究、教學實踐的緊密結合,引領和促進了各級各類學校的內涵發展,充分發揮了服務教育改革發展和教育決策的功能,體現在以下六個方面:教育科研工作呈現良好局面;教育科研服務決策和實踐的能力不斷提高;教育科研管理效能不斷增強;課題成果轉化力度日益提升;教育科研培訓力度不斷增強;教育科研國際學術交流和合作有突破。在總結成績的同時,他指出了一些不容忽視的問題,主要表現在:教育科研整體水平和質量不夠高,高水平、高質量的研究成果和精品力作不多;教育科研發展不平衡,高等教育、職業教育與基礎教育之間,公辦教育與民辦教育之間,城鄉、區域和校際之間差距較大;科研方法的運用仍顯不夠,低水平研究、重復研究尚未得到根本改觀;教育科研的投入水平不夠高,部分區、校按規定配套的經費落實不到位;有的區或校對教育科研的認識和重視不足,教育科研氛圍不濃,教育科研未能發揮應有作用;對市屬高校科研的指導力度還有待進一步加強。對此,他要求從事教育科研的同志要用改革和發展的辦法予以解決。最后,他根據“十三五”時期教育科研面臨的形勢,明確提出了未來五年的預期目標與應重點抓好的五大任務。未來五年的預期目標是:保持總量,提高品質,突出重點,注重績效,創優品牌;應重點抓好的五大任務是:著力前瞻,統籌各類研究;著力創新,優化科研管理;著力素養,加強隊伍建設;著力應用,促進成果推廣;著力常規,提升服務能力。

最后,武漢市教育局局長孟暉就此次會議作了總結,他充分肯定了大家會上總結的經驗和對存在的問題的透徹分析以及“十三五”規劃所確立的教育科研工作的新目標、新思路,要求會后抓好落實,并就“十三五”期間如何通過科研助推教育內涵發展強調了三點意見。一是要深刻認識教育科研對全市教育事業發展的重大意義。他明確指出,要揭示教育規律,必須依靠教育科研;要滿足人民群眾對優質教育的期盼,必須借力教育科研。二是要準確把握武漢市教育發展面臨的新形勢。他認為:“創新、協調、綠色、開放、共享”的五大發展理念要求教育進行新謀劃;武漢城市地位的新提升對人才培養提出了新要求;人口變化的新趨勢要求教育做好新應對;人民群眾的新期盼要求教育作出新回應。這些都需要教育科研作支撐。三是要搶抓機遇,切實發揮好教育科研在促進教育內涵發展方面的積極作用。為此,他要求大家一要轉變觀念,提高認識。教育行政部門主要負責人要大力鼓勵和支持校長抓教科研工作,校長要大力鼓勵和支持熱愛教育科研工作的教師從事教育科研。不僅要鼓勵支持,還要建立保障機制、考核獎勵機制。二要加強領導,加強培訓。要加強和完善科研機構和隊伍建設,加強科研骨干培訓。三要突出重點,破解難點。要加強全局性、戰略性和前瞻性問題的研究;重視對教育質量綜合評價的研究;要出科研品牌。他指出,當前武漢市教育科研工作雖然取得了很大成績,但在全省和全國有影響的科研品牌還不夠多。要通過重大課題研究、團隊協同攻關研究、充分發揮高校專家資源優勢等途徑,鍛煉科研隊伍,做強科研品牌,深化成果轉化,加強成果提煉,強化成果推廣,爭創全國一流教育科研品牌。

會上還下發了武漢市教育局批轉武漢市教育科學研究院科研規劃領導小組辦公室擬定的《關于武漢市教育科學十三五”規劃2016年度課題申報工作的通知》《武漢市教育科學十三五”規劃》《武漢市教育科學十三五”規劃課題指南》等3份文件。