談高考作文的創新寫作技巧

王倩

[摘 要]高考語文試卷中，作文占據了很大的比重，可以說作文的成敗決定了語文考試成績的高低。因此一篇優秀的作文，可以讓考生提高很大的分值。但是很多考生恰恰是因為作文沒有創新，因此很難拿到高分。其實提高作文的創新能力和得分，并非遙不可及，只要考生從思想、內容以及表達觀點和感情等幾個方面進行大膽創新，融入自己的想法與情感，那么寫出優秀的作文，將會是水到渠成的事情。

[關鍵詞]高考 作文 創新

[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）270029

寫作能力是當下高考語文的核心考點，同時也是考生語文水平的綜合展示。當今的高考語文，作文占據了很大的分值比重，作文的優劣在很大程度上決定了語文考試成績的好壞。但是在現在的學生當中，新穎的作文屈指可數，大多數學生的作品都非常一般，難以得到較高的分數。究其原因還是作文千篇一律缺乏創新精神，學生選材的思想高度不高，七拼八湊抄襲現象嚴重，或者是陳詞濫調，內容嚴重脫離現實。這樣的文章批閱起來，很難吸引閱卷老師的眼球。因此，想要得到高分，就要在作文的內容與思想上下手，另辟蹊徑讓文章具有耳目一新的感覺。只有這樣的文章才能在眾多平庸之輩中脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞。

一、從多方面進行思考作文觀點要新穎

作文質量的好壞，其中心思想與立意有著決定性的因素。很多考生在考試的時候，由于緊張或者是時間緊迫，難以對文章進行系統全面的規劃與思考，因此導致文章的觀點不夠新穎，僅僅是為了保險起見選擇一些較為平庸的方向。但是想要作文得到高分，就要努力克服這方面的不足，在面對作文題目的時候，要仔細思考，從全局出發對文章進行總體規劃。首先要做的就是保證多方面思考，因為現在的作文題目很多都不是絕對性的，而是要考查學生對于問題的辨析能力，從多方面入手透徹地分析作文題目，找到其中正面積極的內容，還要發現一些需要引以為戒的事例。比如2016年高考語文江蘇卷，其作文就是要求考生對說話的方式進行討論。考生在面對這樣的題目時，應當從正面、反面以及側面，多方位多角度進行分析，并表達自己的觀點。雖然有些看法對我們傳統的定論形成質疑，但是只要是合情合理符合社會現狀的，那么這就是一種創新。再加上考生的合理描寫，創作出一篇新穎的文章的可能性就已經具備了。那么在具備了一定的思維之后，應當如何進行具體的大綱編輯，站在什么樣的視角去剖析問題，這就是作文寫作之前最為關鍵，同時也是影響文章走向的重要因素。現在的考生面對文章時，總是習慣性地站在分析者的角度，雖然這樣的寫作方式中規中矩，但是難以融入自身的感情，同時也不利于創新。文章想要吸引人，情感是最主要的。考生可以將描寫的視角轉換為第一人稱或者是進行一定的反轉。這樣一來，讀者就會有很強的代入感，而考生所要表達的感情也會自然而然地傳遞給閱卷老師。

二、文章要具備合理的內容以及相關的聯想

內容是一篇文章的主要組成部分，因此合理的布局與適當的聯想，是令文章豐滿的重要手段。創作離不開想象，一篇好的作文融入真情實感固然重要，但是作文屬于創作，它源于生活卻又高于生活。同時文章的題目要求不盡相同，涉及的內容也是千變萬化，而高中生的閱歷很難做到事事經歷。所以適當的想象是有助于文章升華的手段。對于事物，還要具有合理的聯想。比如我們聽到洛水，就會聯想到那風姿綽約的洛神，甚至聯想到三國那段風云激蕩的歷史。又或者我們聽到蘇軾的詞，會想到他那“十年生死兩茫茫”的妻子，或者聯想到“老夫聊發少年狂”的豪情萬丈。這些聯想都是圍繞著一個中心來進行的，同時也可以作為描寫這個主題的素材。由此可見，聯想可以拓寬寫作的空間，豐富寫作的素材，讓文章不再是枯燥的理論堆疊或者是名人名言的抄襲。豐富的素材描寫，可以結合實際的生活，將文章的中心思想合理且突出地表達出來。

三、寫作要融入感情貼近實際生活

文章就像是一道數學題，它并不是我們所想象的那樣天馬行空，而是非常嚴謹，非常貼近生活。文章的寫作，最主要的就是真情實感，只有建立在真實基礎上的文章，才有說服別人的能力。但是很多學生會說，我的生活很平淡，沒有經歷過什么事情。對于這類情況，學生就要留心自己身邊的生活，積極主動地參與到身邊的事情當中去。比如描寫風景，如果一個人從來沒有離開過城市，那么他很難將自然風光描寫得準確。所以想要在文章中融入真情實感，就要積極地留心生活，將身邊的小事積累起來，這就是寫作時寶貴的素材。

作文的創新，是今后高考語文考查的重點，只有學生沖破固有觀念與思維的禁錮，才能真正獲得寫作的新思維；只有大膽地思考，嚴謹地運用，才能在寫作時下筆從容，寫出觀點新穎的好文章。

（責任編輯 陳劍平）