同學們,我們的生活中處處都隱藏著數學,只要你有一雙善于發現的眼睛,一定會發現不一樣的風景。
[校園場景]
一個普通的班級,一次常見的課間休息時間……
君君是今天的值日班委,其他同學都在抓緊這課間10分鐘的時間放松放松,她卻在教室里來回走著,認真地檢查著地面上是否有紙屑。不經意間,她走到淘淘的課桌旁,順手拿起桌子上的《音樂》課本……才一翻,君君就叫了起來:“哎呀!淘淘,你的書怎么畫成這樣,我看你可要完蛋了!”
淘淘正好回到自己座位上,他滿不在乎地接過君君手里的書,也翻了一翻,說:“有什么大驚小怪的,不就是給這些人物畫了幾條胡子嗎?反正到期末的時候就扔掉了。”
君君敲敲他腦袋,說:“你又健忘了?期末的時候,《音樂》《科學》《信息技術》《美術》這些書都要交還給學校,留給下一屆的同學用的。”
“啊?”淘淘這才記起來,他不好意思地撓撓頭,說,“哎呀,我都習慣了。真是的,課本搞什么循環使用,真是麻煩。我想認真學習,在上面做些筆記也不行了。”
君君搶白了他一句:“你哪里是做什么筆記!你分明是在上面亂涂亂畫。”
淘淘說不過她,只好退一步說:“好好好,算了,怕了你了。唉,我也只好自認倒霉了,就當我白白損失了這4塊5毛錢吧!”
君君緊接著說:“何止4塊5呀,咱們的《科學》書5.30元,《信息技術》5.90元,《美術》課本4.20元,再加上這本《音樂》,你估計一下,期末你大約要賠多少錢?”
淘淘想了一想:“嗯,這些書都在5元上下,就看成5元吧,那么就有4×5=20(元)。哎呀,這下子我可真是虧大了呀!”
君君繼續說:“別急,你再算算,你一個學期賠20元,從小學到初中一共是九年,一共是18個學期,如果你都這樣不愛護課本的話,要賠多少錢?”
淘淘說:“還要算呀?20×2×9=360(元)。我的損失怎么越來越慘重了呢?”
君君繼續說:“還沒完呢,這還只是你一個人的損失。如果全班50個同學都像你這樣,從小學到初中,要浪費多少教材?如果全國2億學生都這樣,那又要浪費多少?”
淘淘嘴里念念有詞:“一個人360元,50個人就是360×50,看成400×50,不得了,居然有2萬元!那這全國2億學生的話……君君,我還是不算了,太嚇人了。”
君君:“這還只是算錢,再想想,如果低年級的小弟弟小妹妹們看到你亂涂過的書,都跟著學你亂涂亂畫的壞毛病,那么用你的書,不是越學越壞了嗎?”
被君君這么一批評,淘淘汗都要流出來了!他舉起雙手說:“哎呀,我投降了,你別說了。我還是中午回家把書好好地清理干凈吧,爭取恢復整潔,行不?”
君君這才滿意地點了點頭,說:“是呀,亂涂課本,既費錢,又破壞環境,何必呢!”
[閱讀“悅”想]
看到這篇文章時,相信許多同學已經和君君一樣,親身體會到了國家免除書費和推行教材循環使用后帶來的變化。雖然各個省實施的時候,在免除的步驟和數額上有一些細微的差別,但是大家都發現,如今我們開學的時候要交的費用真的是越來越少了。盡管如此,我們也都要學會養成一個良好的習慣,好好地愛護我們的書本。