洪昊陽
數學活動課上,張老師為我們表演了“心靈感應——猜點數”的魔術。只見張老師背對著我們,她讓陸相丞把4個骰子翻來覆去打亂后,像疊羅漢一樣豎直壘起來。一切準備就緒,張老師轉過身來,迅速在黑板上寫下一個數:24。然后,她說:“上面看到的面不算(最上面的點數是4),4個骰子中所有能看到的面都不算,看不到的那些面的點數之和是24。”大家聽了將信將疑,陸相丞將骰子一 一拿下,嘴里不停地口算:“3+2=5,5+5=10,10+5=15,15+2=17,17+4=21,21+3=24。”呀!神了,的確是24。
難道張老師真有“心靈感應”之術不成?
下課后,我向同學借了幾個骰子,細心地列出了2個、3個、4個骰子壘起來的情況。
經過認真觀察后,我發現:正方體的骰子都有6個面,6個面上的點數分別是1、2、3、4、5、6,那么總點數就為21;每個骰子相對面的點數分別是1和6、2和5、3和4,即對應面的點數之和為7。如果有4個骰子,總點數為21×4,所有能看到的面的點數之和為:7×2×4+最上面的點數。張老師的魔術中最上面的點數是4,因此,所有看不到的面的點數之和為:21×4-(7×2×4+4)=24。哇!原來要想知道所有看不到的面的點數之和是多少,關鍵要知道最上面的點數。
回到家后,我把我的這個發現告訴了爸爸,爸爸表揚了我,說:“兒子,愛動腦筋就是好樣的。其實,這個規律還可以更簡單一些。你看,看不到的面一定是上面或下面……”爸爸的提醒使我豁然開朗。2個骰子時,看不見的相對面可以先被看成有兩組,再減去最上面的點數就行了;同理,3個骰子時,看不見的相對面有三組,減去最上面的點數就可以了;4個骰子時,看不見的相對面有四組,減去最上面的點數就好了……所以,所有看不到的面的點數之和=7×骰子個數-最上面的點數。我驗算了一下,沒錯!
啊!太棒了!我終于破解了張老師的“心靈感應”。
226100 江蘇省海門市實驗小學五(3)班
指導老師 張榮萍