爬山虎的葉子

馬成志

葉圣陶先生有一篇非常精美的短文《爬山虎的腳》。從這篇文章的題目看，寫作的落腳點應該落在“腳”上，可是葉先生一開始就用了四分之一的篇幅細致地描寫了爬山虎的葉子。

首先，葉先生寫爬山虎的嫩葉：“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。”接著用一個過渡句，“爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子”過渡到長大了的葉子：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”最后，作者寫了動態下的葉子：“一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”

看了這一段文字，使我們對爬山虎的葉子從小到大是怎樣的情形有了非常清楚的認識。可是，你會不會有這樣的疑問：作者明明是寫爬山虎的腳，為什么又這樣詳細地寫它的葉子呢？老師不是常說，在寫作文的時候，與主題無關的或者關系不大的要略寫或者不寫嗎？葉老先生這樣寫是不是喧賓奪主啊？

其實，老師說得沒錯，葉老先生這樣寫也沒錯，關鍵是我們怎樣理解。葉老先生是想告訴我們，滿墻的爬山虎，葉子長得不僅“好看得很”，還非常旺盛。這時你就應該想一想，這些必須經受風雨考驗的葉子，它們是怎樣牢牢地扒在墻上的呢？下文中關于“腳”的描寫，就是葉老先生對你的回答。這種寫法在作文中是一種技巧——鋪墊。