工欲善其事 必先利其器
2016-05-14 09:51:16蔣麗亞
初中生世界·八年級 2016年8期
蔣麗亞
同學們在學習中也許會發現，教材中有些習題經常隱藏著某個重要結論，運用這個結論能解決一類問題.下面我們以《反比例函數》這一章中的一道課本習題為例，運用習題中的結論，不斷變換背景，多角度、全方位的綜合式訓練，從而達到解題思路從“特殊到一般”的飛躍.
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