書裝新高度——手工書的魅力

王麗巖

摘 要：隨著網絡時代的速猛發展，電子閱讀成為大眾的首選閱讀形式，使得“開卷有益”變成了“開機有益”。但是人們對紙質書籍的情感仍然存在，所以近年來手工書籍的制作掀起了一股熱潮，其材料與工藝的特殊性使手工書籍具有獨一無二的特點，并且深受大眾歡迎，更被書籍愛好者加以收藏，書裝設計教學也開始了手工書裝設計技能的培養。手工書籍是傳統書籍的一種創新形態，不僅繼承了傳統書籍的裝幀工藝更是書籍與藝術品的結合體。

關鍵詞：書裝設計； 裝幀；手工書；書裝教學

檢 索：www.artdesign.org.cn

中圖分類號：J0 文獻標志碼：A 文章編號：1008-2832（2016）08-0053-03

A Book with New Height， the Charm of the Manual Book

WANG Li-yan（Hebei Academy of Fine Arts Institute of Media，Shijiazhuang 050700， China）

Abstract ：With the fast fierce development of the Internet age， the electronic reading become such a popular choice for reading， making reading enriches the mind into good "boot". But peoples emotion to paper books still exist， so in recent years， the manual making an upsurge of books， because of the special material and craft make hand books has unique characteristics， and deeply popular， more be collection book lovers. Books design teaching also began a manual book equipment design skills training. Hand books is an innovative form of traditional books， not only inherited the traditional books binding process but also the combination of books and works of art.

Key words ：book design； binding； manual book； books teaching

Internet ：www.artdesign.org.cn

一、緒論

書是傳播知識文化的媒介，是文明信息的傳輸者，是記錄人類發展歷程的重要載體。書籍的裝幀形態隨著時代的發展而不斷演變，反映著當時社會人們的生活情況；特定的思想文化、政治、經濟等社會變化；同時也是當時社會各種技術條件的體現。在現代，隨著科學技術和經濟高速發展，網絡的電子閱讀方式逐漸代替了傳統的紙質書籍。但是傳統書籍并沒有淡出人們的視線，由于現代設計手段的不斷提高以及印刷技術和材料的多樣化，書籍正以一種創新的裝幀設計形態出現在人們的眼前。近兩年市場上出現大量利用書籍裝幀形式進行創意設計的產品，并且這些產品深受大眾歡迎，可以說是書籍裝幀工藝賦予了產品知識文化的靈魂并使得人們回味紙質書籍的閱讀情感。書籍的裝幀設計走向了新方向，設計師的創新思維理念對傳統的設計發起了新的挑戰，而書裝設計的教學也跟隨社會發展的腳步，逐步向手工書裝設計進軍。

二、書裝設計教學現存問題

（一）紙質書籍社會現狀

隨著信息技術的發展，電子產品的出現使信息的傳播打破了傳統的鉛字局限，信息傳播載體也變得多樣化，不僅是圖書、報紙、雜志、期刊等紙質載體，還有電視、廣播、互聯網、電子書、手機等多樣媒介共同存在。人們已進入多元化的媒體時代，多元化的閱讀是全新的閱讀，更是智能綜合性的閱讀，它不僅有傳統閱讀的形式，還具有新媒介閱讀的開放性和智能性。

科技的發展促進電子產品的不斷更新，多元化閱讀方式從內容的豐富性到攜帶的便捷性再到閱讀的智能性方面都是紙質書籍所不能比擬的，電子智能產品逐漸成為大眾閱讀的首選，而傳統的紙質書籍由于攜帶的不便等客觀原因逐漸步出了年輕一代的閱讀范圍，如今，是智能化電子閱讀形式為主流的時代。但是電子類媒介所承載的只是書籍的內容，即使是視覺外觀的真實模擬、閱讀中互動的生動趣味設計，仍然無法彌補閱讀過程中虛擬化不及實物接觸的缺憾。

（二）書裝設計教學現存問題

參照各類文獻可以看出，我國現有的書裝設計教學仍然采用傳統的教學方法，仍然以書籍封面的外觀形式為主要設計對象，單純的注重封面設計，并且只有書名、作者、出版等基礎信息，在藝術形式上并沒有注意閱讀與視覺的審美性。學生對書裝設計的感受停留在書籍的封面排版和文字的排版上，并且最終提交的課程作業也只能說是書籍的版式設計，并沒有做到書籍的整體設計理念。但是這樣的書籍和市場上其他的書籍又能有什么區別？又如何吸引讀者購買和進一步收藏？紙質書籍相對于電子閱讀來說，已經不能以內容和外在的印刷精美來吸引讀者了，這樣的吸引只是一時的，并不能表達書籍存在的內涵。

據調查，有少數設計專業的書裝設計教學中模擬真實項目并手工制作書籍。這種教學方法確實讓學生對書籍的制作和手工裝幀的了解有所提高，但是教學是以模擬真實項目為訓練方法，所以學生的設計創意受固有思想的束縛不能完全發揮其真實水平。另外，受到現在印刷書籍形象的影響，學生在材料與工藝的選擇上受到人為的限制使得書籍的設計大同小異沒有創新。這樣的教學在方法上是可取的，但是所傳達的書裝設計的的理論沒有定位準確。書籍的設計教學應該讓學生掌握最新的設計理念并符合社會需求。現在有書籍已經漸漸被電子媒介智能閱讀所代替，書籍的傳統設計方向與存在的目的就應該尋找到新的方向了。

（三）書裝設計教學創新改革

通過對現有書裝設計的市場調查，市場上許多書裝設計只是局限在封面設計的形式感上，選擇的材質與制作工藝雖然較新，但收藏價值卻不是很大，而且設計的創意性以及書籍的整體設計意識、信息再設計等概念還沒有得到充分的體現。書裝設計理論的發展是建立在不斷對現狀的總結和思考上，從中找到新的發展理念和方向，為以后的設計實踐起到借鑒和指導作用。

人們對書籍裝幀這一藝術形式的審美需求并沒有停止，書籍傳統的本質靈魂與內涵的魅力并沒有消失，書裝設計教學應該針對社會發展現狀改革并創新教學。書籍的裝幀工藝是傳統手工藝技術的傳承，是電子類書籍無法繼承發展的。近兩年設計師以及設計教學中也開始手工書籍的設計，使得書籍的手工裝幀技術得到了進一步的推廣發展，社會中出現大量書籍新形態藝術品。書籍的創新教學可以從這一角度出發，在教學中加大手工書的教學力度。為書裝設計教學尋找新的教學方向，繼承傳統工藝的同時完成社會對書籍‘悅讀的需求。

三、書裝設計教學中手工書的魅力

（一）手工書的設計理念

傳統的書裝教學中多數會引導學生實踐系列書籍的精裝設計，一般以三本為限。在設計中要求以書函、封面、腰封、封套以及內頁中必不可少的頁面做為設計主體，但是在后期的裝幀工藝方面由于客觀條件的原因只能是理論的講解，不能進行裝幀工藝的實踐環節。以致于學生在學習書裝設計中只知道怎么去設計書籍外在的包裝圖案和文字圖形的排版，并沒有真正的了解到書籍的裝幀設計與制作工藝的奧妙所在。相反在書裝教學中直接以手工制作書籍做為教學目標來引導學生進行書籍的設計，是在設計之初就要想好怎么才能手工制作出成品書籍，無論是書籍的尺寸、材料、裝幀方法還是手工技術都將是決定所設計書籍是否能出成品的重要因素。手工書制作可以讓學生在設計過程中更多的去考慮和了解書籍的內部結構和裝幀工藝，避免了以往教學中只顧外在圖形與文字的排版而忽視書籍成品制作的弊端。

另外書裝教學中手工書的制作可以讓學生打破書籍固有形象的枷鎖，打破以往對書裝設計的認識，大開腦洞使書籍的設計思維得以充分開發。手工書在設計理念上可以求新求異，在設計之初就將設計目標定位于不同以往的設計，摒棄市面上大同小異的各類只注重“書籍封面”的設計。手工書的設計理念有很大的潛在空間；可以拋開傳統書籍的概念；可以不受傳統六面體書籍裝訂的限制；可以尋找書籍裝幀形式與內容的切合點；可以在材料上不局限于紙張的選擇等諸多設計空間。手工書的設計實踐活動較以往的傳統書裝教學更有利于學生設計思維的開發，可以更好的達到書裝設計這門課程開設的目的。

（二）手工書材料的特殊

手工書的材料選擇較以往的書裝設計具有自由性。以往的書裝設計教學中因為書裝材料局限于紙，所以書籍的材料這一節只是介紹各種紙的種類與特性。而手工書的制作過程有很強的人為成分，所以在材料選擇上不再局限于紙張的選擇，而是具有承印功能的材料或者可以達到刻寫目的的材料都可以成為手工書籍的材料，我們稱其為特殊材料。手工書這種材料的自由隨意選擇性有點返古的味道，而且在設計中特殊材料的運用不僅帶來書裝設計中視覺上的新鮮感，更多的是材料與裝幀形式的搭配使書籍內容有了更為形象更為鮮明的呈現。

手工書的特殊材料也為書籍增添了不少的魅力。有些特殊材料可以較為長期保存的性能使得特殊材料制作的手工書可以長期保存而不被時間侵蝕；很多手工書會選擇較常見的自然材料，由于自然材料特殊的材質與肌理感使得手工書在視覺和觸覺上有很強的真實感，并且這種自然材質更親近自然，使閱讀過程更為舒適自然；也有很多手工書在材料上選擇較為稀少或者不易利用的材料來制作，由于其材料的珍貴與材質的特殊使得手工書的價值也大大的提高了，這也是促使手工書被收藏的一大原因。

（三）手工書的裝幀工藝

我國書籍裝幀方式發展到現今有卷軸、經折、旋風、線裝、膠裝、鎖線膠裝幾大裝訂形式。當今社會最常用的有平裝書的膠裝和精裝書的鎖線膠裝兩種，也有部分仿古書籍用線裝的。書籍的裝訂可以說是手工書籍制作過程中最復雜、最重要、最難的部分，所以很多手工書籍的裝訂都采用了傳統的線裝形式。雖然膠裝也可以手工達到，但是由于手工書籍的設計求新求異的目的使得形式太過平常的膠訂形式常被放棄。手工書籍的裝訂方式較為多樣，而且多取決于書籍的材料特性，所以其裝訂形式并不是很固定。

手工書籍的裝訂過程是較為復雜且極為重要的部分，通過書頁的裝訂使得書籍內容連貫，也是書籍結構成形的重要環節。通過裝訂形式可以了解到書籍的固有結構，以及書籍裝幀的技術內涵。一本書的裝訂不僅決定了書籍外在的視覺感受，更是翻閱過程中書頁的開合程度與書脊使用壽命的掌控者。手工書的裝訂過程是制作過程中考慮最多也是制作最費心費力的環節，但是在這一環節可以讓設計者掌握最多的書籍裝訂工藝技巧以及設計中所要避免的裝訂弊端。這也說明書裝教學中手工書的制用更有利于學生掌握書籍的裝訂工藝與書籍的結構。

四 、手工書的魅力與價值

（一）手工書的藝術性

近年來 “圖文書”的盛行可以讓我們看清人們閱讀并不只是單純獲取知識，也需要同時享受“悅讀”過程，人們在情感上和審美上的需求已然成為書裝設計的重要因素。紙質書籍的閱讀舒適性與裝幀設計的藝術欣賞是電子書籍所不能比擬的。所以，人們對紙質書籍的情感仍然存在，對書籍的裝幀形式以及和書籍相關的東西仍然渴望。從近來出現的仿古書籍樣式的各類工藝品和文化用品來看，人們對傳統書籍的情感不在于它的內容而在于它的裝幀工藝與制作上的價值。手工書的出現正好彌補了人們對傳統書籍的情感空缺。首先，手工書在設計理念店面的求新求異使得手工書的藝術價值遠遠超過了批量印刷書籍；其次手工書的制作大部分是設計者純手工制作限量限版的，其價值與意義都是獨一無二的；最后，手工書的材料大都是采用與設計理念和書籍內容相符合的特殊材料，以致其成為集材料、工藝與內容為一體的有價值的藝術品。

（二）手工書的收藏價值

對于書籍愛好者來說書籍的內容不是收藏的主要原因，更多的是書籍本身的價值。書籍本身價值取決于書籍的裝幀形式，材料，工藝還是設計形式都可以影響書籍裝幀形式的優劣。手工書的設計從理念，到材料的選擇到裝訂工藝都可以說是設計者精心為某一內容量身打造的“精美服飾”。手工書在制作與設計中都可以說是限量限版不可替代的，每一本手工書都是孤本，所以手工書的設計對社會愛書人士的收藏欲有所滿足。

五、總結

閱讀是人們獲取知識與信息的一種傳統行為，而文字的發明又促使知識信息的快速傳播。文字的載體書籍形態從甲骨、竹簡、布帛到紙張的出現一直在為閱讀而變化。最終紙質書籍是成為人們最為認同的一種閱讀方式，六面體書籍的設計也是書裝設計中最為基礎的參照體。書籍的裝幀設計是為了更好的閱讀，為閱讀行為提供最舒適的享受。手工書籍的出現是傳統書裝設計的又一高度，不僅為書裝設計開拓了新的領域，更是對傳統手工藝的繼承。紙質書籍的淡出使得傳統書籍所承載的傳統裝幀工藝無處安身，然而手工書的出現不但承載了傳統裝幀工藝，更使得更多的人看到了解并掌握了裝幀工藝。

參考文獻：

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