邵天平
由于高考數學對數形結合思想方法的考查,一方面是對數學知識在更高層次的抽象和概括能力的考查,另一方面是對學生思維品質和數學技能的考查,因此,數形結合的思想方法在高考中占有非常重要的地位,一直是高考命題的重要方向.數形結合的數學思想:包含“以形助數”和“以數輔形”兩個方面,其重點是研究“以形助數”.下文主要例析數形結合思想在解決高中數學問題中的應用,以便對廣大考生有所幫助.
中學生理科應試2016年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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