我們最大的愿望孩子健康成長是

編者：鄭荃，中央音樂學院教授，他對中國提琴制作事業做出了很大的貢獻。1987年他被文化部和輕工業部聯合授予“中國提琴制作大師”稱號；他曾在國際比賽中獲獎二十余項，其中包括金牌四枚；2005年，為表彰鄭荃教授為促進和加強意大利與中國的文化交流和友好關系所做出的杰出貢獻，意大利共和國總統特授予鄭荃教授“意大利仁惠之星”榮譽……如果要羅列，整整兩頁紙也講不完鄭荃教授的獎項和榮譽，但這些對于他來說，只不過是自己在制琴行業孜孜不倦的回報，他相信，只要自己有一個好的心態，不管是學習，還是工作，都能走出一條成功之路。所以，他不像別的家長那樣以成績來要求自己的孩子，他認為，只要孩子健康成長，有一顆豁達的心就足夠了。

我的兒子鄭開達，小名開開，是一個開朗豁達、愛好廣泛的孩子，就像我給他起的這個名字一樣。每個父母都會為孩子取得的哪怕是最小的一丁點成功高興，開開常常給我們帶來很多的驚喜，我們以開開為榮。

《開開語錄》

我有位朋友送了開開一套圖茂并茂的兒童版《十萬個為什么》，每天晚上上床以后總要我給他讀幾篇，然后關上燈，在睡夢中云游去了。

他的語言也隨著知識量的增加而越來越豐富。我常能聽他講些有趣的話，就給他記錄下來等他長大了再給他看，翻開這本《開開語錄》，我記錄的第一條是：媽媽生氣時什么樣子？像開機關槍似的。那爸爸呢？像打雷似的。

另外的一條是這樣的：開開在房間里氣鼓鼓地轉，嘴里咕嚕著“討，真討”。我問他，“開開你在說什么呢？”他回答說，“媽媽說了，討厭是大人才可以說的，小孩不許說討厭。所以啊，我就說討，等我長大了，我就可以說討厭了。”那年他3歲。

通過旅行認識世界

開開很小就跟著我們旅行，在遼寧興城的海灘上，在西班牙馬德里的堂吉訶德雕塑旁，在四川西昌衛星發射基地里，在法國南部的馬約卡小島上，我們還帶他去美國鳳凰城的大峽谷，帶他去看意大利威尼斯水城和阿爾卑斯山的森林，他的心里滿載著這些自然美景和人類創造的科學、藝術奇跡成長著，慢慢認識了這個美妙的世界。

尊重孩子的愛好

我家比較開明，對孩子提出的要求，只要合理的，我們都會盡量尊重并滿足他。開開小時候，凡是他想學的都讓他去學。于是，小提琴、畫畫、合唱、語文、英語、奧數、擊劍、騎馬，這些課外補習幾乎把孩子所有的課余時間都占滿了，每天從一個補習班奔到另一個補習班。擔心孩子受累，我建議他少學點，但他媽媽卻說：他愿意，就讓他去吧。

從小學起，開開愛上了擊劍，在王海濱國際擊劍俱樂部接受訓練。2012年，他參加了全國擊劍俱樂部聯賽濱海新區的比賽。我們驅車去天津濱海新區，看著他從初賽殺入決賽，他們那個組有好幾個厲害的“殺手”，有的幾乎是每次參賽都能拿獎的高手。應該說開開的水平不比他們高，但是他勇于拼殺，一分一分地咬住對手，結果是腳也傷了，手也傷了，還摔倒了一次，英勇地拿到了第二名亞軍。

快樂成長路

開開是個快樂的孩子，在北師大幼兒園時老師和同學都喜歡他。有一年英國撒切爾夫人到幼兒園參觀，他被選上去獻花。在獻上花束以后，他自作主張地用英語說了一句“Welcome to China”，把撒切爾夫人高興得一把把他攬在懷里，開始用英語和他說話，誰知道這是開開會講的唯一的一句英語，再往下說，就只好以微笑作為回答了。

開開小學上的是中關村四小，那是一個提倡快樂教育的學校。他在學校扮演很多角色，非常活躍。8歲的時候中央音樂學院舉辦了一次職工子女音樂會，他擔任獨奏，一點都不怯場。演出結束后老師和同學紛紛為他獻上花束，他笑得就像一朵盛開的花。

上初中了，功課越來越多，面對書本的挑戰，孩子表現出成人般的勇氣。他上的是北京四中，班上高手林立。努力，再努力，一點點提高排名，經常在學校自習到晚上7、8點才回家。

就在學習那么緊張的條件下，他也沒有丟下自己的業余愛好。他嘗試做了一個電磁炮，能把鋼珠打得很遠。成功后，又打算組裝了一臺四旋翼，并把電磁炮安裝到那臺四旋翼上去。這可真不是一件簡單的事。開始組裝四旋翼時就遇到了很多困難。于是，找了在北航上學的朋友，又找了在北理工上學的朋友。從起初飛機起飛不了，到一下子沖上天花板又掉下來把螺旋槳摔壞，孩子做了很多的分析，發現原來是供飛行的電池和供電磁炮使用的電池電壓不一樣。經過多次的調試，終于完成了起飛—瞄準—開炮—返航的系列動作，獲得了海淀區中學生科技大賽的二等獎。

開開也有許多缺點和毛病。但是，我們幫他樹立了一個信念—— 自己的價值是和任何人都不同的，是任何人所不能替代的。就像是一棵頑強的小草籽，不管身上壓的是土還是石頭，不管生長的環境有多么惡劣，它都要努力生長，都要追求屬于自己的陽光、水和空氣。我想只要有了這個信念，他就足以獨立面對世界，足以給自己安排一個有意義的人生。

我常問開開長大了想干什么？雖然到現在他也沒有想好，但在他的心目中，覺得科學家最偉大，所以他認為自己也許應該成為一個科學家。