寫活人物，生趣盎然

【看圖提示】

1. 看到畫面上的文字，我們一下就知道事情發生在“六一”兒童節那天。

2. 仔細看看圖畫中都有誰?。肯胂褚幌拢麄優榱藨c祝自己的節日，都做了些什么??？

3. 除了觀察畫面上的人物，還要想一想圖畫中間的3個小動物來干什么啊？為了突出節日的氣氛，周圍的環境也要看仔細喲！

【詞句錦囊】

陽光 天空 郊游 唱歌 跳舞 有趣 兒童節 草地 野花 氣球 開心 陽光明媚 春暖花開 五彩繽紛

大家在郊外度過了一個非常有趣的“六一”兒童節。

綠油油的草地仿佛像一條寬闊的大綠地毯，“地毯”上面開滿了五顏六色的花朵，微風吹過，飄來陣陣撲鼻的花香，草地周圍楊柳成行。

我們來到一片花谷，那里的天是那么藍，空氣是那么清新，柔潤的小草像地毯一樣鋪滿了整個花谷，五彩繽（bīn）紛（fēn）的花朵隨風輕輕擺動，好像在向我們微笑、招手。高大的百年老樹正亭亭玉立地扎根在那里，面帶著微笑迎接我們的到來。

“六一”兒童節大家在草原上玩得真開心，真快樂呀！他們的笑聲久久地回蕩在草原上！真希望以后每一天都像今天一樣快樂啊！

小朋友們一會兒像百靈鳥一樣高聲歌唱，一會兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，一會兒在花叢中互相追逐、玩耍。

【寫話秘笈】

想前：根據圖畫上文字的提示，可以采取“開門見山”的寫法，開篇點明小朋友們在“六一”兒童節這天慶祝自己的節日。

想細：仔細看看圖畫，上面不僅有人物，還有3個可愛的小動物，可以按照人物——動物——景物的順序來寫，但要分清主次，除了抓住人物的動作、表情等方面寫人物的活動以外，周圍的環境也要描寫一下，為烘托節日的氣氛作鋪墊。

想后： 參加完“六一”兒童節的慶祝活動，心情怎樣呢？又收獲了什么呢？簡單寫出來。