谷小果
數學課,我們學習認識萬以內的數,所以蘇老師經常帶著一個計數器來上課。看到計數器,我們就知道有個位、十位、百位、千位等,還有每一個數位上都有10顆珠子。如果一個數位上滿了,蘇老師就把珠子撥回到后面,然后在前一位上撥1顆珠子,這就叫“滿十進一”。
我回家跟爸爸說了這件事,爸爸就幫我買了一個和蘇老師一模一樣的計數器。
今天上午,我在陽臺上玩計數器,突然聽到樓下有人叫我:“小果,我回來啦。”我一聽是爸爸的聲音,就探出頭去看,一不小心,碰到了計數器,它就掉到樓下去了。我連忙往下看,還好沒有砸到人。
過了一會兒,爸爸上來了,手里拿著一大把粗鐵線、珠子之類的東西。我看了一會兒,才認出來,那原來就是我的計數器,可是已經摔爛了。
我難過得直想哭。
爸爸放下背包,連忙安慰我:“沒事沒事,爸爸幫你把計數器修好。”
咦,聽起來挺好玩的,我就和爸爸一起修起計數器來。我們先把珠子再穿回粗鐵線上,可是,數了又數,我發現每一根鐵線上都只有7個珠子,比原來少了很多。爸爸想了想,說:“哎呀,樓下有個下水道,可能有一些滾到下水道里面去了。”
“那怎么辦呢?難道變成‘滿七進一?”我不高興了。
爸爸為難地抓抓頭,想了又想,突然,他高興地叫起來:“哈哈,有辦法了,我們可以做一個算盤!”
“我不要算盤,我要計數器!”
“是計數器呀,算盤就是古代的計數器,而且還是個能做計算的計數器。”爸爸一邊說,一邊往中間加了一根橫放著的鐵絲,“上面的一顆當作5,下面的一顆當作1,輕輕松松就能表示出從1到9的所有數字,而且還節省了好幾顆珠子。”
我有個新發現:“沒想到,算盤原來就是計數器中的‘小氣鬼,人家一個數位上有10顆珠子,它只用7顆。”
“這是大好事啊!用比較少的東西,能表示出比較多的數量,這就是數學的奇妙之處呀。”爸爸認真地對我說。