“通過改變薄木片上圖釘的位置探究四邊形之間關系”的實驗方案
2016-05-14 09:51:15李峰
初中生世界·八年級 2016年6期
關鍵詞：探究
李峰
一、 問題背景
平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間可以通過改變邊、角、對角線其中一個的數量或者位置，從而進行互相轉化. 這是同學們學習本章內容時的一個重點和難點，容易引起混淆.
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