歡歡喜喜過大年

張仁斌

“小孩兒小孩兒你別饞，再過幾天就是年……”一首童謠，爸爸會念，爺爺也會念，甚至爺爺的爺爺都會念呢……過年，是童年最溫暖也是最幸福的記憶。

2015年最后一個早晨，撫順市南陽小學二年三班的白天如，一如往常去上學。天很冷，連太陽光都懶洋洋的。可是，當白天如一走進校園，立刻就被一片火紅熱烈的情景給弄蒙了。這還是以往的校園嗎？滿眼都充滿了喜慶，紅燈籠、彩帶、氣球掛滿校園。同學們一路走向教學樓，一路嘰嘰喳喳興高采烈地猜著燈謎，猜對了還有獎呢。

白天如頓時沉浸在了濃濃的年味中，這感覺實在太美妙太溫暖了，她真想大喊一聲：“過年啦！”這是只有除夕才能感受到的氛圍。她耳邊忽然響起昨天放學之前班主任說的話：“同學們，明天到校會有驚喜等著你們！”到底有何驚喜呢？老師沒透露，只是說，“這是秘密，明天揭曉。”今天，終于看到驚喜了。

走進樓里，白天如以為自己走錯了地方，這還是每天上課的地方嗎？分明就是熱熱鬧鬧的廟會。走廊里張燈結彩，年畫滿墻。一個個攤位擺在廳里，各種美食、年貨應有盡有，同學們喜氣洋洋，在各攤位前駐足。

“麻花啦，好吃的大麻花啦！”“臘八粥，快品嘗臘八粥嘍！”……

白天如想尋找自己班的攤位，卻被一陣叫賣聲吸引過去，那位男生戴著眼鏡，顯得十分滑稽，他敲著鍋蓋鉚足力氣大喊著：“灶糖，黏掉牙的芝麻灶糖啦！”白天如看他一眼，他便熱情地招呼，“快來吃灶糖吧，最甜的了！”這么熱情，白天如豈能不光顧他的攤位？這是四年一班的攤位，賣的是又香又甜的灶糖，哪個小孩兒看到這東西會不開心呢？

那個叫賣灶糖的男生叫宋毅，他戴的是無鏡片眼鏡。今天，他的主要任務就是為本班攤位招徠客人。他的父母長年在北京工作，家里只有他和奶奶，平時日子過得冷冷清清，今天，這火紅熱烈的年味讓他渾身奔涌著熱烘烘的暖流，他還是第一次感受到這么熱烈的氣氛，高興得就想盡情狂歡。班里給了他這機會，他化了妝，就在攤位前大聲吆喝，招徠顧客。別說，在他的努力下，四年一班的攤位前顧客絡繹不絕。

可是白天如心里也急呀，自己班的攤位在哪里？是不是也會有驚喜。正四處張望著，忽然又一聲吆喝吸引住了她，“走過路過不要錯過，鞭炮啦，我們自己制作的鞭炮啦！”白天如望過去，“撲哧”笑出了聲來。那是一位長著胡須的“老爺爺”在吆喝。有人想摸摸“老爺爺”的胡須，他嚇得往后一躲，“別碰，碰掉再粘上可就費勁了。”哈哈，原來是假胡須。白天如和許多同學一起，好奇地跟著“老爺爺”來到了六年一班的攤位。攤位上擺滿了花花綠綠的鞭炮，這些鞭炮全都出自六年一班大哥哥大姐姐之手，當然，是不能燃放的。大哥哥大姐姐們一邊向顧客分發鞭炮，一邊興致勃勃地講解燃放鞭炮的知識，“放鞭放炮是為了增添節日氣氛，要特別注意安全……”

“老爺爺”其實叫李旻曄，他的父母長期在河北工作，身為留守兒童，今天他能和同學們一起過年，覺得特別溫暖，異常開心。他特意把自己打扮成老爺爺，為的是讓大伙像他一樣快樂。

白天如拿了一掛鞭炮，便又尋找起自己班的攤位了。在尋找的過程中，她在別的班攤位品嘗了餅子、年糕和八寶粥。可是，自己班的攤位到底在哪兒呢？

噢，那邊有好多人，圍了里三層外三層，是哪個班的攤位這么吸引人？白天如擠了進去。哇，正是二年三班的攤位，白天如仿佛回到了家中，渾身暖暖的，鼻頭酸酸的，眼睛濕濕的。白天如看到，自己班的攤位之所以吸引了無數顧客，是因為這有“好貨”，有她從未見過的黏餃子，還有花樣百出的各種黏食——小貓、小熊、小雞……既好看又好吃，這些都是同學的媽媽做的，太可愛了！白天如像學校里其他留守兒童一樣，父母在外打工。今天，她覺得格外開心，吃一口黏餃子，甜甜的，暖暖的，香香的，真是媽媽的味道。

廟會結束，白天如余興未盡，和同學們一起走進教室，沒想到更多的驚喜在等待著大家。滿眼彩帶、拉花、燈籠、氣球，將教室裝點得充滿年味，令人眼花繚亂。

大聯歡開始了，絲竹聲聲，載歌載舞。白天如和同學們猜謎語，坐氣球，在游戲中盡情歡笑，她還獲得了獎品呢，兩支鉛筆。

像白天如一樣，二年一班的郜紫初走進教室時，也驚喜地大叫起來，教室里懸掛著每一位同學的照片，照片背面寫著祝福語。她還是頭一次見到南瓜燈籠呢，那是同學韓佳慧的作品，好別致喲。在熱烈的氣氛中，她和同學們一起踩氣球。她還收到了同學的很多禮物 ——鉛筆、橡皮、賀卡、小食品……她也向同學回贈了自制的賀卡。

郜紫初的父母都在哈爾濱打工，今天，她覺得每一個同學都是自己的家人。

同樣快樂的還有四年一班李成博，他在洋溢著歡聲笑語的教室里表演了一個神奇的節目——變魔術，空瓶子里居然被他變出了一元硬幣。老師笑著說：“如果能天天變出錢來，你父母就不用在外地辛苦打工了。”當然，這只是玩笑話。

二年二班吳昀燕、六年二班費靖雯，每一個留守兒童都在校園里歡度了快快樂樂的中國年。大隊輔導員唐翠微老師說：“南陽小學一向關注留守兒童，過一個最有年味的新年，讓他們開心快樂，把學校當成他們的家，這就是我們舉辦中國年的目的。”

看到孩子們滿面春風般的笑容，連我都想回到童年，和大家一起高高興興地過大年呢！