
黃老師標簽:
老黃教物理。顏值不高。樣子有點怪。眼鏡永遠擺不正。個子矮小。臉稍松弛。銀色的眼鏡歪歪地戴在鼻梁上。在陽光下泛著小小的銀色光輝。
盧一鳴:黃老師的課堂是快樂而嚴肅的。他的紀律要求也比較嚴格,面對一些表現(xiàn)不好的同學(xué)或作業(yè)沒完成的同學(xué),他也采用“暴力”或者“冷暴力”的方式,這種種的“酷刑”變化多端。例如蹲起一百下,繞著操場跑2圈,把物理公式抄50遍……黃老師這么兇殘,主要是想讓我們每一個同學(xué)變得越來越優(yōu)秀。
邵鈺舒:老師總能讓我們在快樂中背知識點。講光的傳播時,老師把掃帚和撮子拆開了,把它們的把兒當入射和反射光線,在前后比劃來比劃去,樣子十分滑稽,“這幾個條件必須具備,一個是改變物體形狀,簡稱變形,一個是改變物體運動狀態(tài),簡稱變態(tài)……”“這道題必須填這個答案,只有我的才是最標準的!”這時,一位同學(xué)站起來,“老師這題填×××可以不?”來等同學(xué)說完,老師便說:“0分!”全班都笑了。在上物理課學(xué)到質(zhì)量時,老師清了清嗓子,說道:“同學(xué)們一定要對物理有感知,千金小姐難道就是一千斤嗎?不要被文字魅惑?!薄拔耶敃r是化學(xué)科代表,但我特別喜歡地理,我物理打滿分。”講水蒸汽液化時,他還講道“那就像冬天的時候,你一張嘴,噴出一大堆‘口氣。”
(男)朱禹澤:黃老師不僅讓我們質(zhì)疑權(quán)威,還為他講的知識點編了口訣。在講光的折射時,內(nèi)容比較復(fù)雜,老師將圖畫在黑板上,用手砸著黑板,滔滔不絕地把原理講一遍,由于激動滿臉漲得通紅,可是在下面的我們還是一臉茫然,猶如在聽天書。老師有點急,干脆這樣記:“大角氣,小角水。一群小笨蛋……”謝天謝地終于搞明白了……
易寧:黃先生具備著強大的講故事能力,經(jīng)常是講講課就說到另一件事情上,然后又會神奇地繞回原本的講課內(nèi)容。而他講的故事,大部分是一些較“重口味”的故事,露出猥瑣的笑容,別看黃先生一副不是那么“正經(jīng)”的樣子,但他總能將我們的問題生動地解釋給我們聽,所以他的智慧是無限的。