墻

李雪松

題目

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

生活中，墻無處不在。有的墻有形，有的墻無形。有形的墻，我們每天都要面對；無形的墻，我們有時難以回避。有的墻是安全的保障，是迷人的風景，是故事的載體；有的墻是感情的隔膜，是觀念的差距，是文明的枷鎖。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

寫作指導

這道題很像2014年高考福建卷的“空谷”、浙江卷的“門與路”、山東卷的“窗外”，屬于典型的“感悟型”材料作文。“感悟型”材料作文有一個共同的特點，就是要“實”題“虛”寫。即由此及彼，展開聯想，分析詮釋，拓展升華，將具體的事物轉化為虛指的現實意義。“虛”能跳出現實材料的束縛，通過創設情境，運用隱喻、象征等手法，挖掘出材料中實物的引申義、比喻義或象征義，并把自己的主觀感情和感悟思考投射到所給的文題上去。比如由真實的腳印聯想到人生的足跡，由房屋的窗戶聯想到對外開放，由山澗的橋梁聯想到感情的溝通，由竹之有節聯想到人的節操……這種由眼前的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意的手法，就叫“避實就虛”。

墻在生活中觸目可及，但是引起我們關注的并不多。大概每個同學都知道歷史上的柏林墻，再就是歸有光《項脊軒志》中的“墻往往而是”。一提到墻，許多人的第一反應就是人與人之間的隔閡，其實墻在我們生活中的功能是多樣的，并不全是隔閡、枷鎖，它也保護著我們的安全，帶給人們期待。并不是所有的墻都要拆除，應當具體墻具體分析。寫作中，可以實實在在地寫一堵墻，敘寫與那堵墻有關的人、事、情感，從一堵普通的墻上反映出生活的真善美、對美好過去的留戀、對親人的追憶、對現代文明的思考等；也可以賦予墻一定的比喻或象征意義，比如，由墻的保護功能聯想到父母的愛這堵安全可靠的“墻”，由墻的阻隔功能聯想到人與人之間的隔閡。可寫的角度很多。