美國學校一直都很重視培養學生的創造性思維和思辨精神。從小學三年級到高中三年級,學生們會一直上音樂課,所有的學生都會彈奏至少一種樂器。在美術課上,老師通常會給出一些異想天開的主題,要求學生根據自己的理解來畫畫。比如,畫外星人長什么樣、自己未來會從事什么職業、自己想象中的外太空等。此外,學生們上自然課時,老師并不會把他們困在教室里,而是經常帶他們去森林、湖泊、公園等地進行環境考察,讓學生們身臨其境地接觸到書本中提到的動植物。
在高中的英語課上,學生們雖然沒有固定的教材,但每個學期都要閱讀2~5本世界名著,閱讀量是中國學生的6倍。每讀完一本名著,他們都要根據老師的要求,對書中提到的一些著名人物、歷史事件、交際禮節等撰寫論文并在課堂上討論。因此,他們除了要查閱大量的資料,還要充分論述自己的觀點。老師一般不會對學生的作業做出好壞的評價,而是評判其是否充分閱讀及理解書中的內容。
另外,美國的名校在錄取學生時,要綜合興趣愛好、對社會作出的貢獻及思考能力等,不僅僅參考其考試成績作為錄取標準。
一句話點評:這樣的教育理念也很適合我們,我們也要多讀書,多培養愛好。