墻上的沈陽(yáng)

閆耀明

女生徐陽(yáng)陽(yáng)的故事無(wú)法回避地與幾個(gè)詞有關(guān)，這幾個(gè)詞，都是動(dòng)詞。

拍

徐陽(yáng)陽(yáng)在墻上的一張報(bào)紙上拍了一下，然后背起書(shū)包，走出了家門(mén)。

這是徐陽(yáng)陽(yáng)的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，每天上學(xué)前，她都要在墻上糊著的那張報(bào)紙上拍一下。

她不知道自己堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣有多久了，只知道自己對(duì)這個(gè)動(dòng)作很著迷，也是她百做不厭的事情。

還是在很小很小的時(shí)候，徐陽(yáng)陽(yáng)就喜歡拍這個(gè)動(dòng)作。懵懂中她依稀記得自己睡覺(jué)前，媽媽或者爸爸總是在她的身體上輕輕地拍，讓她在充滿(mǎn)愛(ài)撫的輕拍中沉沉睡去。所以，大一些了，媽媽爸爸不再拍著她睡覺(jué)時(shí)，徐陽(yáng)陽(yáng)就開(kāi)始延續(xù)著這個(gè)意味深長(zhǎng)的動(dòng)作，有機(jī)會(huì)就在媽媽爸爸的手掌上拍一下。

媽媽爸爸的手掌很粗糙，也很堅(jiān)硬，她嫩嫩的小手拍上去，像拍在石頭上。但她還是喜歡拍這個(gè)動(dòng)作，做得樂(lè)此不疲。每天上學(xué)前，她都要在媽媽或者爸爸的手掌上拍一下，然后走出家門(mén)。

現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)有拍著媽媽爸爸的手掌了，他們和村里的其他人一起到省城沈陽(yáng)打工去了，過(guò)年時(shí)才能回來(lái)。

徐陽(yáng)陽(yáng)拍墻上的報(bào)紙這個(gè)動(dòng)作被奶奶看見(jiàn)了。其實(shí)，奶奶早就知道徐陽(yáng)陽(yáng)的這個(gè)習(xí)慣了，但是她沒(méi)有和徐陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)起，只是輕輕地嘆氣。也許，孫女這個(gè)有些奇怪的動(dòng)作所包含的意思，她早就理解了。

看著徐陽(yáng)陽(yáng)走出院子，在凜冽的北風(fēng)裹挾下走上村街，奶奶又嘆了一聲。

想

徐陽(yáng)陽(yáng)想媽媽爸爸了。

她坐在座位上，想。班主任于老師說(shuō)了什么，她一句也沒(méi)有聽(tīng)清。

她想爸爸身上那淡淡的煙味，想媽媽說(shuō)話清清脆脆的聲音。爸爸身上的煙味不濃，但很清晰，彌漫著一股迷人的香味。每次徐陽(yáng)陽(yáng)聞爸爸身上的煙味時(shí)，總要故作夸張地努嘴翹鼻子，還用手在鼻前煽來(lái)煽去，煽得爸爸忍不住湊上來(lái)，摟住她，用硬硬的胡子茬扎她，扎出一串嘰嘰喳喳的笑聲。媽媽那清脆的聲音最讓徐陽(yáng)陽(yáng)得意了，她覺(jué)得自己有一副好嗓子，就是媽媽給她的。媽媽的嗓子就很好，說(shuō)話啊，笑啊，總是那么清脆，像搖來(lái)?yè)u去的牛鈴。自己很好地繼承了這一點(diǎn)，老師同學(xué)們都夸她的嗓子好，適合唱調(diào)子很高的歌曲。于老師在每年的迎新春聯(lián)歡會(huì)上，總是安排徐陽(yáng)陽(yáng)在最后出場(chǎng)，演唱一首同學(xué)們都喜歡聽(tīng)的歌。這給徐陽(yáng)陽(yáng)帶來(lái)了莫大的榮耀，也讓全班同學(xué)對(duì)她羨慕不已。每年評(píng)選“三好學(xué)生”，徐陽(yáng)陽(yáng)總是高票當(dāng)選。

“徐陽(yáng)陽(yáng)。”于老師也許是察覺(jué)到了徐陽(yáng)陽(yáng)在走神，喊了她一聲。

于老師接著說(shuō)：“元旦快到了，這半學(xué)期的功課也快結(jié)束了，大家都不同程度地取得了進(jìn)步。為了迎接新春到來(lái)，明天下午，我們還要舉辦迎新春聯(lián)歡會(huì)，讓我們帶著歌聲與歡笑，走進(jìn)新的一年。”于老師說(shuō)話時(shí)喜滋滋的。

同學(xué)們開(kāi)始騷動(dòng)，大家都喜歡讓自己放松一下。

安排節(jié)目時(shí)，于老師說(shuō)：“徐陽(yáng)陽(yáng)，你還要在聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)為大家唱一首歌。好吧？”

徐陽(yáng)陽(yáng)看著于老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“今年，你就唱那首《歌聲與微笑》吧。”于老師說(shuō)。“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……多好的歌詞啊。老師很喜歡這首歌，同學(xué)們是不是也很喜歡？”

“喜歡！”大家一起喊。

徐陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)喊，而是再次點(diǎn)點(diǎn)頭。

哭

第二天，徐陽(yáng)陽(yáng)早早就起來(lái)了，幫奶奶做飯。

節(jié)氣已經(jīng)過(guò)了冬至，天干冷干冷的，北風(fēng)像個(gè)特能散步的老奶奶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在房頂和樹(shù)梢上走來(lái)走去，發(fā)出持續(xù)而拖沓的嗚嗚的腳步聲。廚房里的東西，摸哪兒都是冰涼涼的，水缸里更是結(jié)了冰。

奶奶年齡大了，動(dòng)作慢，反應(yīng)也遲鈍。徐陽(yáng)陽(yáng)怕她摔著，就早早起來(lái)給奶奶打下手。她蹲在灶膛前，燒火。火苗跳來(lái)跳去，如徐陽(yáng)陽(yáng)無(wú)法安穩(wěn)的心緒。不知是被冷空氣刺激了，還是被灶膛里的青煙嗆著了，她重重地咳嗽起來(lái)。

吃飯的時(shí)候，徐陽(yáng)陽(yáng)驚喜地發(fā)現(xiàn)，奶奶居然給她煮了兩個(gè)雞蛋！

見(jiàn)徐陽(yáng)陽(yáng)吃驚，奶奶的嘴唇忽閃了幾下，說(shuō)：“傻孩子，今天是你的生日啊。忘了吧？”

徐陽(yáng)陽(yáng)很高興，說(shuō)：“謝謝奶奶。”她把一個(gè)雞蛋剝好了，放在奶奶碗里，自己剝另一個(gè)。

可徐陽(yáng)陽(yáng)的手漸漸停了下來(lái)。她忽然覺(jué)得心里很燙，比手上的雞蛋還要燙。她的手不由得狠狠地抖了一下。

吃完飯，徐陽(yáng)陽(yáng)照例伸手在墻上的報(bào)紙上拍了一下。但是，拍完了，徐陽(yáng)陽(yáng)并沒(méi)有背起書(shū)包去上學(xué)，而是看著那張報(bào)紙，發(fā)呆。

那是一張她熟悉的報(bào)紙，她每天都要在這張報(bào)紙上拍一下。她常拍的那個(gè)位置已經(jīng)越來(lái)越舊了。

看了一陣，徐陽(yáng)陽(yáng)突然沖那張報(bào)紙發(fā)出了一聲喊。

“徐大成！”

“劉麥子！”

徐陽(yáng)陽(yáng)的喊聲很大，也很尖，用盡了全力。她的聲音深處彌漫著悲愴的氣息。喊聲落下了，她的淚水也隨之倏然落下。她瘦弱的肩一抖一抖的，縮著，似乎是在努力地將哭聲縮回去。

可是她控制不了自己。努力了，也沒(méi)有縮回去，徐陽(yáng)陽(yáng)的哭聲還是無(wú)法遏止地涌了出來(lái)，一下一下地沖擊著墻上那張報(bào)紙。

唱

一上午，徐陽(yáng)陽(yáng)一直沒(méi)說(shuō)話。她覺(jué)得自己的嗓子發(fā)咸，總是想咽唾沫。

同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地準(zhǔn)備下午迎新春聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目，只有徐陽(yáng)陽(yáng)和別人是那么不同，仿佛聯(lián)歡會(huì)與她沒(méi)有關(guān)系。

《歌聲與微笑》那首歌徐陽(yáng)陽(yáng)會(huì)唱，電視上演這首歌的時(shí)候，她常跟著電視唱。媽媽爸爸就說(shuō)女兒唱得一點(diǎn)不比電視上演員唱得差，奶奶呢，則不停地摸她的頭，說(shuō)孫女將來(lái)一定能成歌唱家。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了徐陽(yáng)陽(yáng)與大家的不同，他們嘰嘰喳喳地議論，說(shuō)徐陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)是成竹在胸，就等著下午演出啦。

迎新春聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行得很順利，同學(xué)們做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。節(jié)目水平雖然都不高，但是大家的興致卻一點(diǎn)不差，每個(gè)人都是喜氣洋洋的。班主任于老師，甚至裝扮成大白兔，與同學(xué)們一起演出了一場(chǎng)童話劇。

輪到徐陽(yáng)陽(yáng)上場(chǎng)了，錄音機(jī)里放出了《歌聲與微笑》的伴奏音樂(lè)。

徐陽(yáng)陽(yáng)站在教室中間，開(kāi)始唱。

“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”只唱了一句，徐陽(yáng)陽(yáng)就停了下來(lái)。她的嗓子居然啞了！

于老師重新放伴奏帶，示意徐陽(yáng)陽(yáng)重唱。

這次，徐陽(yáng)陽(yáng)干脆唱不出聲音了！她使勁清理自己的嗓子，還是不行。

淚水再次從她的眼睛里涌出來(lái)，不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

同學(xué)們發(fā)出了特別遺憾的議論聲。于老師似乎意識(shí)到徐陽(yáng)陽(yáng)的嗓子出了問(wèn)題，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)她怎么了。

可徐陽(yáng)陽(yáng)只是搖頭，一句話也不說(shuō)。

這是徐陽(yáng)陽(yáng)自己也沒(méi)有想到的意外。早上自己邊哭邊喊爸爸媽媽的名字，竟然把嗓子喊啞了。

同學(xué)們都很掃興，紛紛議論著，互相問(wèn)徐陽(yáng)陽(yáng)怎么了。于老師摟著她的肩，摟得很緊。她一定是明白了徐陽(yáng)陽(yáng)的心思。

摟完了，于老師在徐陽(yáng)陽(yáng)的肩上拍了拍，似乎是在安慰徐陽(yáng)陽(yáng)，又仿佛是有了什么好主意。

徐陽(yáng)陽(yáng)還是不說(shuō)話，使勁搖頭，搖得淚水濺落，搖得她眼前的一切都在失控地旋轉(zhuǎn)。

抓

徐陽(yáng)陽(yáng)心情很不好，悶悶地走回家。

今天是她的生日，卻過(guò)得這樣失敗。

上午，當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)候，默不作聲的徐陽(yáng)陽(yáng)還在想，今天是自己的生日，給自己一個(gè)什么樣的生日禮物呢？想爸爸媽媽?zhuān)窟@樣的生日禮物有點(diǎn)沉重。那就好好在迎新春聯(lián)歡會(huì)上唱歌吧，讓同學(xué)和老師的掌聲作為自己的生日禮物吧。

把一次失敗作為生日禮物送給自己，徐陽(yáng)陽(yáng)不愿意看到這樣的結(jié)局。

奶奶在忙碌。奶奶每天都在忙碌，雖然她的忙碌從沒(méi)離開(kāi)過(guò)院子，但是這個(gè)不大的院子卻讓奶奶忙了不知多少年。

徐陽(yáng)陽(yáng)默默地走進(jìn)屋子里，放下了書(shū)包。

她又看到了墻上拿張報(bào)紙。

那是一張來(lái)自省城沈陽(yáng)的報(bào)紙，是去年春節(jié)前，爸爸媽媽回家過(guò)年包東西，從沈陽(yáng)帶回來(lái)的。奶奶把仍很新的報(bào)紙鋪展好，糊在了墻上。

徐陽(yáng)陽(yáng)喜歡花花綠綠的報(bào)紙墻，沒(méi)事時(shí)，她愛(ài)站在墻前，看。那些文字已經(jīng)不再是新聞，但徐陽(yáng)陽(yáng)還是愛(ài)看。不知道從哪天起，她開(kāi)始在墻上的報(bào)紙上拍，每天上學(xué)走之前，都要在報(bào)紙上拍一下。她拍得很認(rèn)真，很執(zhí)著，仿佛是在拍著自己心底那涌來(lái)涌去的心事。

現(xiàn)在，徐陽(yáng)陽(yáng)站在墻前，面對(duì)報(bào)紙，她的心事又一次忍不住涌了上來(lái)。

徐陽(yáng)陽(yáng)就決定再拍一次報(bào)紙，就是現(xiàn)在。

奶奶不在屋里，頂著寒風(fēng)在院子里忙。沒(méi)有人打擾徐陽(yáng)陽(yáng)。

她把手里拎著的書(shū)包放在炕上，走近一步，看著那熟悉的報(bào)紙。

決定再拍一次，徐陽(yáng)陽(yáng)就沒(méi)有猶豫。她抬起手，把手掌落在了她平時(shí)常拍的那個(gè)越來(lái)越舊的地方。

拍完了，徐陽(yáng)陽(yáng)的手上多了一個(gè)動(dòng)作，就是抓。她不由自主地把幾個(gè)手指收攏起來(lái)，抓了一下。

徐陽(yáng)陽(yáng)不知道自己為什么要抓一下墻上的報(bào)紙，反正是抓了。

報(bào)紙“哧”地發(fā)出一聲響。徐陽(yáng)陽(yáng)看到墻上的報(bào)紙被她抓破了，一塊有點(diǎn)圓又有點(diǎn)扁的報(bào)紙被她抓了下來(lái)。

徐陽(yáng)陽(yáng)吃驚地看著墻上的報(bào)紙，又低頭看了看手里那塊被她抓下來(lái)的報(bào)紙。

大概是報(bào)紙夠舊了吧？大概是報(bào)紙被她拍脆了吧？

徐陽(yáng)陽(yáng)呆呆地站著，看到報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上那四個(gè)大大的字正好在中間被她抓開(kāi)了。“日?qǐng)?bào)”還在墻上，“沈陽(yáng)”被她抓在了手里。

花花綠綠的報(bào)紙墻上出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，很難看，像一塊觸目的疤。

笑

于老師來(lái)到教室里，笑嘻嘻地跟大家說(shuō)了一件事。

快放寒假了，于老師經(jīng)常說(shuō)期末的事情，和學(xué)習(xí)有關(guān)沒(méi)關(guān)的都說(shuō)。可是今天，她說(shuō)的是一件讓大家都有些吃驚的事情。

于老師的話一出口，徐陽(yáng)陽(yáng)就死死地盯著于老師，心跳得“怦怦”響。

于老師說(shuō)：“在我們村，大概有30多個(gè)人在沈陽(yáng)打工。我們班就有7、8個(gè)同學(xué)，家長(zhǎng)在沈陽(yáng)的一個(gè)工廠里打工。老師很了解你們的心思，就想了個(gè)辦法，向校長(zhǎng)匯報(bào)了。校長(zhǎng)很重視，親自和沈陽(yáng)的工廠進(jìn)行協(xié)調(diào)，現(xiàn)在，終于有了結(jié)果……”

全班同學(xué)都張大嘴巴，看著于老師。

于老師故意停下來(lái)，看著大家。但她的臉上，滿(mǎn)是笑容。

徐陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)意識(shí)到了，于老師說(shuō)的，是好事，否則，她不會(huì)笑嘻嘻地和大家說(shuō)話。但她還是很緊張，盯著于老師。她摸了摸自己的胸，讓自己跳動(dòng)不止的心安穩(wěn)一些。

于老師揮著手，說(shuō)：“校長(zhǎng)協(xié)調(diào)的結(jié)果是，學(xué)校和工廠每周五下午4點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行QQ視頻連線，讓家長(zhǎng)在工廠打工的同學(xué)，能夠和自己的父母面對(duì)面地通話。”

說(shuō)完，于老師揮著的手沒(méi)有放下，舉著，似乎是要與同學(xué)們一起拍手慶祝。

可是，教室里靜悄悄的。

同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

徐陽(yáng)陽(yáng)依舊盯著于老師。她似乎有點(diǎn)不相信自己耳朵。

靜了好一陣，徐陽(yáng)陽(yáng)在書(shū)桌上狠狠地拍了一下，叫起來(lái)：“太好啦！”

徐陽(yáng)陽(yáng)沙啞的話音剛落，大家開(kāi)心的拍手聲便響了起來(lái)。

于老師的手揮舞著，和大家一起拍手。

放學(xué)了，大家擠在校長(zhǎng)辦公室的電腦前，嘰嘰喳喳地說(shuō)話。家長(zhǎng)沒(méi)有在沈陽(yáng)打工的同學(xué)也來(lái)了，看熱鬧。

于老師讓徐陽(yáng)陽(yáng)第一個(gè)坐在電腦前。

徐大成和劉麥子出現(xiàn)在了視頻中，他們?cè)诮?jīng)理的示意下坐下來(lái)。

徐陽(yáng)陽(yáng)看到爸爸媽媽穿著漂亮的淡藍(lán)色工裝，笑瞇瞇地看著自己。

爸爸說(shuō)：“閨女……”剛一開(kāi)口，爸爸的眼睛里就涌出了淚水。

媽媽要堅(jiān)強(qiáng)些，她在爸爸的肩上推一下，對(duì)著徐陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“閨女，你好吧？媽媽爸爸在這兒挺好的……”

媽媽說(shuō)了些什么，徐陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有聽(tīng)清楚，她的心里有一種巨大的聲音在轟然作響。

徐陽(yáng)陽(yáng)看著爸爸媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儭煤玫摹?/p>

徐陽(yáng)陽(yáng)知道，自己想說(shuō)的話太多了。但她的嗓子啞了，她不想被爸爸媽媽聽(tīng)出來(lái)。

說(shuō)完，她對(duì)著爸爸媽媽?zhuān)脸鲂Γ切θ轄N燦的。

女生徐陽(yáng)陽(yáng)的故事還在繼續(xù)，接下來(lái)她會(huì)與什么樣的詞相遇，也許徐陽(yáng)陽(yáng)自己也說(shuō)不清。但是她知道，那個(gè)詞，一定和開(kāi)心有關(guān)。

（作者地址： 125000 遼寧省葫蘆島市政協(xié)）