淺談運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中教練員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

曹衛(wèi)軍

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，教練員擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重要任務(wù)，他們是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，是提高我國(guó)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，促進(jìn)競(jìng)技體育迅速發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。從目前我國(guó)教練員的總體水平來(lái)看，尚不能適應(yīng)體育形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)對(duì)教練員人才的管理，加強(qiáng)對(duì)教練員基本素質(zhì)的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支高水平、高質(zhì)量的教練員隊(duì)伍，是加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。那么，作為一個(gè)基層教練員，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢？

一、牢固的思想基礎(chǔ)。教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的啟蒙者，技術(shù)的引導(dǎo)者，也是運(yùn)動(dòng)員思想品德的塑造者，教練員的人格魅力對(duì)運(yùn)動(dòng)員具有潛移默化的作用，因此對(duì)教練員個(gè)人修養(yǎng)提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教練員應(yīng)具備高尚的職業(yè)獻(xiàn)身精神，對(duì)所從事的工作不僅要有崇高的理想和追求，為國(guó)爭(zhēng)光的意識(shí)和決心。而且還應(yīng)具有踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，任勞任怨， 知識(shí)淵博，精于教書(shū)，勤于育人，以身立教，公而忘私的高尚品質(zhì)。

二、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是科學(xué)訓(xùn)練的前提和基礎(chǔ)，教練員必須系統(tǒng)掌握科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，并具有一定的知識(shí)深度和廣度。這對(duì)提高訓(xùn)練的科學(xué)性，克服盲目性，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的進(jìn)展是十分有效的。同時(shí)，系統(tǒng)科學(xué)的理論知識(shí)給我們提供了新的思維方法和以整體認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法，有助于開(kāi)闊教練員的思路，幫助教練員把訓(xùn)練實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)提高到理性高度進(jìn)行總結(jié)，提高訓(xùn)練的科學(xué)化程度。

三、完善的智力結(jié)構(gòu)。教練員完善的智力結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在三個(gè)要素上，識(shí)別力—教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員各方面條件和情況的認(rèn)識(shí)和綜合分析能力。它首先表現(xiàn)在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材上；其次表現(xiàn)在安排訓(xùn)練的靈活性上；其三表現(xiàn)在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理調(diào)節(jié)上。感受力—教練員制訂的訓(xùn)練目標(biāo)與任務(wù)是在反饋信息中表現(xiàn)出來(lái)的，而訓(xùn)練的反饋信息往往是多方面的，十分復(fù)雜的，這就要求教練員善于充分運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)、智慧和直覺(jué)敏銳的感受、辨別和分析這些信息。創(chuàng)造力—主要表現(xiàn)為訓(xùn)練指導(dǎo)思想和解決具體訓(xùn)練問(wèn)題的獨(dú)創(chuàng)性。這種獨(dú)創(chuàng)性是以思維為核心的，它與思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性密切相關(guān)。

四、較強(qiáng)的科研和創(chuàng)新能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程實(shí)際上就是科學(xué)研究的過(guò)程，現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練要求教練員必須具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，不受固有觀點(diǎn)和模式的約束，積極探索、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于開(kāi)拓新領(lǐng)域，并在創(chuàng)新中生存，在開(kāi)拓中發(fā)展的科研型教練。科學(xué)研究能提高教練員的業(yè)務(wù)、理論水平，促使教練員去接受新的知識(shí)和信息，了解新的動(dòng)態(tài)、站在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)發(fā)展的前沿，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練更具有新穎性、豐富性和新時(shí)代的氣息。科研能力也是衡量一名優(yōu)秀教練員的不可忽視的重要方面。

（5）良好的心理品質(zhì)。這是搞好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)條件之一，也是提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)的必備條件。這主要表現(xiàn)為關(guān)心、愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)員，善于控制自己的情緒，及時(shí)把握學(xué)生內(nèi)心活動(dòng)的動(dòng)向，善于揣摩運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)，并運(yùn)用相應(yīng)的激勵(lì)藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的積極性。此外，教練員還應(yīng)有活潑開(kāi)朗的性格，廣泛的興趣和愛(ài)好，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的毅力及寬容大度的胸懷等良好的心理品質(zhì)。

加強(qiáng)基層教練員的培養(yǎng)，這是從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)建設(shè)教練員隊(duì)伍的根本。在培養(yǎng)和選拔教練員人才時(shí)，必須首先考慮教練員人才層次的合理銜接，做到以老帶新，以新促老，充分體現(xiàn)并不斷完善教練員的梯形結(jié)構(gòu)。特別是對(duì)業(yè)余體校基層教練員，更應(yīng)采取有效措施，提高他們的素質(zhì)，為我國(guó)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高作出積極貢獻(xiàn)，使之成為我國(guó)競(jìng)技體育趕超世界先進(jìn)水平的一支強(qiáng)大的教練員基礎(chǔ)力量。

（作者單位：尉氏縣教育體育局）