跟大作家比創意

書原子

☆ 絲絲入扣的開始 ☆

《再來一只老鼠》這本書放在面前，封面上，一只大貓用紅紅的舌頭舔著胡須，兩眼貪婪地望著前方。再來一只老鼠？是啊，再來一只又香又嫩的老鼠，那該有多好！大貓的欲望，在這里暴露無遺。在大貓的右后方，一只小老鼠正從洞口探出頭，在觀察著什么。貓在前方，鼠在后方；貓在明處，鼠在暗處，暗示著這兩者在故事中的命運。

翻到封底，出現了一個身穿紗裙的小老鼠，高高地揚著頭，吐出一句話：“哈哈……一只也沒有！”如果和書名連起來讀，就是：“再來一只老鼠。哈哈……一只也沒有！”“再來一只”是大貓的心聲，“一只也沒有”是老鼠的調笑。通過這些線索，這個故事的開始和結局，已經躍然紙上了。

讀一本圖畫書，首先要做的就是封面和封底一起讀，再連起來去思考，從外圍對故事有個整體的體會和把握。

翻到扉頁，大貓正在摩拳擦掌，想法在頭頂上圍成了一朵小云彩，云中是一個戴著墨鏡的小老鼠，被乘以二（×2）了！原來，小老鼠在貓這里，已經被預支了。

再翻開一頁，到了正文，謎底也掀開一角：獻給一只特別的小老鼠——小老鼠特別在哪兒呢？僅僅是因為穿起了紗裙子嗎？如此絲絲入扣，吊足了小讀者們的胃口。看來，只有運用恰當的方法讀書，才會有所發現，有所體會，收獲多多啊！

☆ 讀讀第一節 ☆

第一節的故事是這樣的：

晚飯吃點兒什么呢？

貓心里想：我能吃掉47只螞蚱，吃掉69只蟋蟀，還能吃掉1只肥肥的麻雀。可是現在，我只想吃一只又香又嫩的老鼠。

貓來到老鼠家門前坐下，問：“老鼠，你在家嗎？你身體還好吧？”

“嗯，好得不能再好了。”老鼠正舒舒服服地躺在她的小窩里。老鼠家的門很小，貓鉆不進來。

貓捏著嗓子，努力地讓自己的聲音聽起來更加悅耳：“今天天氣真好啊！要是能跟好朋友一起吃晚餐就好啦，真希望你能和我一起吃晚餐。”

老鼠知道貓非常狡猾，知道貓的那些小花招兒。老鼠想了想：“我能帶個朋友一起去嗎？”

“哈哈，還能再來一只老鼠！”貓激動地忍不住舔了舔胡須，“當然可以啦，晚上6點怎么樣？”

老鼠說：“好，那就6點吧。”

晚上6點，老鼠準時來到了貓的家門口。“咚咚咚”，老鼠敲了敲門。

貓的肚子正餓得咕嚕咕嚕叫呢：“請進，請進！”可是當貓打開門，才發現老鼠的朋友并不是另外一只老鼠。那是一只狗！狗齜著牙笑著，有兩只貓那么高。

貓氣壞了，還不敢讓狗和老鼠看出來，只好假裝熱情地招呼著他們進了屋。

桌子上放著兩塊小小的奶酪。

貓說：“今天好熱呀，這么熱的天，我可吃不下東西。你們快吃吧。”于是，老鼠吃了一塊奶酪，狗也吃了一塊奶酪。吃完奶酪，狗說：“你的奶酪很好吃啊，是瑞士奶酪嗎？”

老鼠也問：“要不就是法國奶酪？”

貓說：“這是法國奶酪，是我表弟皮埃爾送給我的。”

其實，那只是一塊在捕鼠夾上放了很久的普通奶酪。狗和老鼠早就知道了。

狗說：“親愛的貓，晚餐真是太開心了，希望明天你能來我家吃晚餐。”

貓想了想：“我很樂意去，不過我也想帶上一位朋友。”

狗說：“好朋友一起來，當然能吃得更開心，你帶哪個朋友都可以。明天晚上7點怎么樣？”

貓點點頭：“那就7點吧。”

小老鼠帶著狗來到大貓家，讓貓受了欺負卻有苦難言。那么下邊的故事會怎樣發展呢？

分組對抗

把孩子分成兩組，“小老鼠”和“大貓”兩個戰隊就誕生了。“小老鼠”戰隊以巨蜥、狗熊、恐龍、水怪出戰，“大貓”戰隊用巨嘴鳥、神龍、蝙蝠、食人鳥迎戰。要求是，不僅要有猛獸出場，還要有關于猛獸的本領和攻擊力的描述。在這個環節里，孩子們可能會顯得有些力不從心。看來，要做好這個環節，孩子們還需要在知識儲備上下功夫。

《再來一只老鼠》這本書用狗、狼、鱷魚、獅子、黃蜂來敘述故事。其中，獅子最大，鱷魚次之，狼和狗再次之，黃蜂和他們比起來則小之又小，卻最厲害，戰勝了獅子。整個故事走了一個“小大小”的線索。讓人可喜的是，孩子們的思路，居然與大作家暗合，巨蜥、狗熊、恐龍、水怪，也走了一個“小大小”的相同線路。看來，孩子們在繪本的激發之下，創造力無限啊！

編出自己的故事

兩隊對抗之后，再走回書里，把后邊的故事讀完。在這個基礎上，孩子們可以開始創編自己的繪本。二年級的宋卓凝同學，就是在30分鐘之內完成了下面的創作。

再來一只羊

晚飯吃什么呢？我能吃掉50只小雞，還能吃54只鴨子，可是我今天只想吃一只又香又肥的羊。

獅子慢悠悠地來到了羊的家門口。羊躲在自己家的第十五個房間里，這個房間在地下的深處。獅子對羊說：“今天我家的院子里有很多嫩草，還有很多奶茶，請你來品嘗吧。今天晚上6點你有空嗎？”

羊說：“當然可以了。不過，我想帶一個遠房親戚去，可以嗎？”

獅子說：“當然可以了。”

到了晚上6點，忽然下了一場傾盆大雨，小羊的雨傘都借給別人了，不能赴約了。小羊給獅子寫了一封信，信上說：“今天我不能赴約了，因為我把雨傘都借給了別人。”小羊把這封信交到貓大叔的手中。貓大叔把這封信送到獅子那里。

小羊的遠房親戚是一只巨蜥，巨蜥并不知道小羊沒有赴約，直接來到了獅子家。

“咚咚咚”，傳來了敲門聲。獅子把門打開，巨蜥看到屋里沒有小羊，就吼叫著：“小羊呢？快把他叫出來，你要是對小羊下了什么毒手，我決不饒你！”

獅子沒有辦法，思考了一下，想出了一個妙計。“貓大叔給我送信，小羊今天不來了。”

……

這篇短文的作者是長春市解放大路小學二年（I）班的宋卓凝。

盡管這個創作沒有完成，插圖也顯得稚嫩，但是，繪本給孩子帶來的旺盛創造力已經啟動，那個輝煌的明天就不會遙遠！

繪本一拖三

大衛·威斯納是凱迪克大獎角逐中的常勝將軍，他的圖畫書想象力天馬行空，時而飛上藍天，來到天空之城的《7號夢工廠》，將云朵幻化出不同的模樣；時而幫助《三只小豬》逃到書外，在書里書外盡情穿梭；時而任意涂抹色彩，演繹《藝術大魔法》……

讓我們和他一起，給想象插上翅膀，讓它飛一會兒……

作 者：[美]大衛·威斯納

出版社：河北少年兒童出版社

天空中的云從哪里來？從7號夢工廠中來，那里決定云的一切。云兒也膩了總是尋常的模樣，誰能讓7號夢工廠飄出奇葩的云彩呢？

作 者：[美]大衛·威斯納

譯：彭 懿

出版社：河北少年兒童出版社

小豬和狼比，位于食物鏈的下方，被狼吃掉似乎是天經地義的事，怎樣才能改變命運呢？這本書里有五個故事，你讀出幾個？

作 者：[美]大衛·威斯納

譯：余治瑩

出版社：河北教育出版社

在一張白紙上作畫，有無數種可能，只有你想不到的，沒有做不到的。看看大衛怎樣表演藝術魔法。