絕地話生命，反思更真誠(chéng)

胡善恩

作者簡(jiǎn)介

圣埃克絮佩里，法國(guó)飛行員、作家。他是優(yōu)秀的飛行員，法國(guó)航空事業(yè)的開拓者之一。同時(shí)他又是一位出色的作家，他把自己的飛行體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛，對(duì)人類、對(duì)世界的思考寫入作品，為人類展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的精神世界。代表作《南方郵件》、《夜航》、《小王子》、《人類的大地》等。

寫作背景

本文選自《人類的大地》第七章第六節(jié)，講述在1935年一次飛行中，飛機(jī)墜毀在沙漠之中，在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到一種內(nèi)心的平靜，文章給人以心靈的震撼。

作為一篇瀕臨死亡的心靈獨(dú)白，閱讀本文，要注意把握以下幾點(diǎn)：

一、心理描寫，新穎別致

心理描寫是通過剖析人物的心理活動(dòng)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。這篇課文沒有曲折的情節(jié)，除了最后兩個(gè)自然段敘寫現(xiàn)實(shí)，表明“我”繼續(xù)走下去外，其余內(nèi)容基本都是運(yùn)用心理描寫手法來寫的，即用第一人稱自我敘述的方式來展開故事情節(jié)，從作品中“我”的角度，來直接顯示“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“樂觀、平靜”的心理過程，把“我”心靈深處最隱秘的部分直接展現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對(duì)生命的熱愛與渴望。運(yùn)用這種手法，不僅形式新穎別致，更能以獨(dú)白式的心理，引起讀者的共鳴，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

二、間接描摹，感受真切

文章雖然運(yùn)用心理描寫，但卻不直接寫人物心理，而是通過“我”的動(dòng)作描寫，讓讀者揣摹到隱蔽在人物內(nèi)心深處的思想感情和心理活動(dòng)。例如作者在墜機(jī)之后面臨著缺水、寒冷等一系列的困難，以至于呼吸困難、異常疲倦，精神上出現(xiàn)一定的混亂。在這種情況下，作者的心理產(chǎn)生了一系列的變化。“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯”，表現(xiàn)出作者由于現(xiàn)實(shí)環(huán)境而痛苦的心情。“我跑不動(dòng)了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地。臉埋在手心里，屠刀就在我的心上！”可以看出“我”在極度困難之中的絕望。而在寫自己將“我”埋在沙子里之后的寧?kù)o心理，則用了“我感覺平靜，一種超越了任何希望的平靜”和“有一股激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧?kù)o的夢(mèng)里：在大海的深處，江河就寧?kù)o了”中，很自然就能讓讀者感受到他內(nèi)心的平靜。

三、語(yǔ)言深刻，內(nèi)涵豐厚

本文是一篇譯作，不同的國(guó)籍，便有不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。圣埃克絮佩里是法國(guó)人，他的作品的語(yǔ)言習(xí)慣、表達(dá)方式不同于我們漢語(yǔ)，因此，在閱讀過程中，我們要切實(shí)弄清作品中句子的內(nèi)涵，理解作者的真實(shí)意圖，這樣才能更好地領(lǐng)悟作品的意旨。例如“我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼币痪洌覀儜?yīng)這樣理解：寶貴的露水在黎明才有，黎明代表著生的希望，所以作者說期待黎明就像農(nóng)人期待充滿希望的春天；中途站維系著飛行員的生命，所以作者說期待中途站就像期待福地。這兩句話體現(xiàn)了作者對(duì)生命的熱愛。“群星”代表大自然，“在群星中尋找真理”就是在同自然的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，飽含的是作者對(duì)自己追求的自豪。

1.給加點(diǎn)字注音。

乙醚（ ） 蟲豸（ ） 犁鏵（ ）

臍帶（ ） 噎（ ） 篩糠（ ）

2.用一句話概括文意。

3.作者在沙漠中心的心情有怎樣的變化？

4.你認(rèn)為作者是個(gè)怎樣的人？

5.文章以第一人稱來寫，這樣寫有什么好處？

沙漠遇險(xiǎn)，圣埃克絮佩里死里逃生，三天后他們成功獲救，與死神失之交臂，但是最終他還是失蹤了，你想知道謎底嗎？下面的文章會(huì)告訴你真實(shí)的答案。

奇 遇

姜?dú)J峰

1944年的7月31日上午，法國(guó)飛行員圣埃克絮佩里登上了偵察機(jī)，從科西嘉島空軍基地起飛，前往德軍占領(lǐng)的里昂執(zhí)行偵察任務(wù)。飛機(jī)上除了照相機(jī)，沒有攜帶任何武器裝備，只能依靠高度和速度來躲避敵機(jī)的攻擊。“閃電”偵察機(jī)時(shí)速能達(dá)到650公里，巡航高度近萬米，當(dāng)時(shí)的德國(guó)飛機(jī)還無法企及。如此簡(jiǎn)單的飛行任務(wù)，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的圣埃克絮佩里來說，再平常不過。然而，這天卻有些不同尋常，他沒有按時(shí)返航。下午2點(diǎn)半，他仍未返回基地，而飛機(jī)上的燃料最多只能支持到這時(shí)。一個(gè)小時(shí)后，圣埃克絮佩里被列入失蹤名單。

在他失蹤后的數(shù)十年間，法國(guó)從未放棄尋找，甚至還專門成立了一個(gè)尋找委員會(huì)，但一無所獲。

圣埃克絮佩里是法國(guó)人民心目中的英雄，他的頭像被印在50法郎面值的紙幣上。除了飛行員的身份外，他還是享譽(yù)世界的作家，其童話著作《小王子》已被翻譯成一百多種語(yǔ)言，成為20世紀(jì)流傳最廣的童話之一。圣埃克絮佩里的神秘失蹤，也成了世界文學(xué)史的一個(gè)謎。

……

就在他失蹤一個(gè)月后，巴黎迎來了解放。如同他筆下的童話故事，圣埃克絮佩里本身就是一個(gè)傳奇，他仿佛只為飛而生，幾次在高空遇險(xiǎn)都死里逃生。戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，他卻從藍(lán)天上消失了。這又給全世界的“小王子”迷們留下了無限的遐想，沒有人知道，在那個(gè)不同尋常的日子里，到底發(fā)生了什么。

直到2008年3月，德國(guó)前納粹空軍飛行員里佩特的新書，《圣埃克絮佩里：最后的秘密》出版，64年前的秘密終于揭曉。1944年7月31日，里佩特駕駛戰(zhàn)斗機(jī)在法國(guó)土倫到馬賽沿線巡邏，突然發(fā)現(xiàn)一架法國(guó)偵察機(jī)。這架本應(yīng)該在高空飛行的偵察機(jī)，此時(shí)竟降到了2000米的高度。機(jī)會(huì)稍縱即逝，里佩特不假思索，立即向偵察機(jī)俯沖過去，猛烈開火。偵察機(jī)中彈起火，拖著滾滾濃煙墜入大海，飛行員沒有跳傘。

而戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，里佩特漸漸得知，圣埃克絮佩里就是在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)失蹤的，而且飛機(jī)型號(hào)相同。他這才意識(shí)到，自己當(dāng)年擊落的那架法國(guó)偵察機(jī)，遇難飛行員正是圣埃克絮佩里，確鑿無疑！里佩特?zé)o法接受這個(gè)事實(shí)，他悲傷地說道：“如果我當(dāng)時(shí)知道偵察機(jī)的飛行員是圣埃克絮佩里，我絕不會(huì)開火。”

（選自《讀者》）

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它讓那個(gè)幻想飛翔的“小王子”最終消失在飛翔之中。雖然里佩特揭開了謎底，但所有的人卻更愿意相信：圣埃克絮佩里的失蹤，總有一天，會(huì)像小王子一樣，奇跡般生還。

想一想，如果你是圣埃克絮佩里，你會(huì)對(duì)里佩特說些什么？

閱讀“我這里說的根本就不是飛機(jī)，飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具……”至“我知道自己喜歡什么，那就是生命”回答問題。（2014年黔東南州卷）

1.作者為什么說“飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具”？

2.作者為什么說“我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生”，并把他們比作“像螞蟻一樣的蟲豸”？

3.“我沒有一點(diǎn)兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了”表達(dá)了作者怎樣的心情？

4.飛行是一項(xiàng)冒險(xiǎn)的事業(yè)，作者卻說自己所喜歡的是生命而不是冒險(xiǎn)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻懊半U(xiǎn)”的意義的。

知識(shí)把握

1.mí zhì huá qí yē kāng

2.“我”在沙漠中心遇險(xiǎn)的心理活動(dòng)。

3.痛苦—絕望—平靜—樂觀。

4.作者是一個(gè)熱愛生命、珍視生活，卻又勇于為事業(yè)而犧牲的人，他滿懷激情、執(zhí)著追求，詩(shī)意地生活；熱愛人類，富有責(zé)任感。

5.這樣寫可以詳盡地描繪出“我”的心理活動(dòng)，大大增強(qiáng)作品的真實(shí)性，讓讀者感同身受，讀來令人興趣盎然。

類文閱讀

示例如：我們都是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者；戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不要再來。

考題回放

1.因?yàn)椤叭藗儾⒉皇菫榱孙w機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)。”人們只是通過飛機(jī)這個(gè)工具，去達(dá)到自己的目的、尋找真理。

2.“我”認(rèn)為他們因承受著他們感覺不到的壓力，不知奮斗，沒有思想，無所事事，用虛度時(shí)光來打發(fā)禮拜日，所以說他們是“像螞蟻一樣的蟲豸”。

3.作者認(rèn)為自己從事的職業(yè)是有意義的，他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，沒有使生命虛度，所以即使失敗，甚至犧牲生命，他也無怨無悔。

4.冒險(xiǎn)，不是為了尋求刺激，不是為了顯示個(gè)人超凡的勇氣，而是出于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，出于造福人類的責(zé)任感。