徐浩羽
今天,我讀了《閱讀》雜志上的一篇名叫《一串葡萄》的美文,感受師愛,感恩師愛!它的作者是有島武郎。
這篇文章主要講了有島武郎在童年時的一件事。有島武郎小時候喜歡畫畫,可是顏料不好,畫不出自己滿意的畫,而同學吉姆有一盒進口顏料。武郎也想擁有,但他很膽小,沒敢向吉姆開口借,而是鬼使神差地拿走了吉姆的顏料。可才過了一節課,就被吉姆帶領的一群男生給發現了,并且被拽到了老師那兒。老師知道了這件事,并沒有批評武郎,反而拿了一串葡萄給武郎,讓武郎明天繼續來上課。第二天,吉姆還主動拉著武郎的手,兩人成為了好朋友。老師又拿了一串葡萄,分給了武郎和吉姆。
我最喜歡的段落是:“那么,再給你們點兒!”說完,老師從窗口探出穿著潔白細洋布衫的身體,摘下一串葡萄,把帶著白霜的紫色葡萄放在潔白的左手上,用細長的銀色剪刀“咔嚓”一下,由中間剪成兩段,遞給吉姆和我。我至今還能清清楚楚地記得,一顆顆紫色的葡萄粒堆放在潔白的手心里的那種美麗情景。一到秋天,一串串紫色的葡萄又掛上了美麗的白霜,但是,我卻再也沒有在哪兒見到過托著葡萄的大理石般潔白而美麗的手了。
文章寫得真好!我覺得這個老師非常棒,她知道“我”已經認識到錯誤了,知道“我”感到很慚愧,所以并沒有批評什么,還拿了一串葡萄給“我”。老師用這種方式來告訴和教育我們當別人做錯事時要寬慰他、關心他,也要像吉姆一樣主動原諒犯錯的同學的道理。
我非常喜歡這樣的老師,我相信所有的人都會喜歡這種開明的老師。文中的“葡萄甜”指的不僅僅是葡萄的甜,更是他們倆心里的甜。著名教育家陶行知用四塊糖果來教育學生,這個老師用一串葡萄來教育學生。這二位老師都用特別的方法來教育學生,遇到這樣的老師,真是學生的幸運啊。
希望大家有空一定要去讀讀《一串葡萄》這篇美文哦!
指導老師:楊 芳