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論舞蹈教育工作的普及

2016-05-14 02:09:31李冰
知音勵志·社科版 2016年5期
關鍵詞:教育

李冰

摘 要 舞蹈現已不是一種單純的專業藝術,隨著人們物質文化生活的提高,健康、優美成為越來越多人的向往與追求。心有多大,舞臺就有多大。舞蹈是不會也不能被限制于狹小的舞臺上的。舞蹈需要走下舞臺,走進生活的各個角落,融入我們的社會,讓舞蹈成為一種大眾藝術,成為最為普通的一種舞蹈文化現象。這些為舞蹈工作者提出了一項新課題。

【關鍵詞】舞蹈;教育;普及

有一種美,從來就不是天生的,他是用汗水澆灌出來的花朵。靈魂舞者楊麗萍用一句“從哪里開始,就在哪里結束”濃縮了舞蹈對于她的意義,現在舞蹈變成了她的全部,她的生命。隨著時間流逝,楊麗萍老師已錯過了最佳生育的年齡,有人問她這么做的一切都是為了舞蹈嗎?她回答“有些人的生命是為了延續血脈,有些是體驗生活,有些是享受人生,有些是旁觀生命。而我就是生命的旁觀者,我在這世上,就是來看一棵樹是怎么生長,河水的怎么流淌,白云怎么漂浮,甘露怎么凝結”楊麗萍老師這一生都在研究一個舞種,她把孔雀舞跳的出神入化,在舞蹈中一些細小的動作都被他描繪的栩栩如生,在我看來,舞蹈就是她的生命。這就是舞蹈的魅力,一種沁入骨子里的堅持。

舞蹈作為一種文化的承載結晶,是符合文化源于生活但高于生活的規律的。舞蹈作為一種歷史悠久且種類豐富的文化題材,根本就在于廣大人民對舞蹈這種藝術表達形式的認可和喜愛。我們偉大的先賢創造了這種展現人們生活的藝術,用優美壯麗的方式贊頌了生活的偉大。使用優美的姿態、動感的音樂寄托本民族的理想,展望未來,讓思想開始在舞蹈中孕育。不同的舞蹈形式鮮明地反映出人們不同的信仰和審美高度,并在培養人們藝術素養和讓人們感受到真善美的方面做出了不可磨滅的貢獻。在社會中體現了不可取代的地位和藝術價值。

舞蹈是千年文化的積淀。當年,具有時代感的舞蹈比如梅蘭芳、歐陽予倩等人創作演出了許多歌舞并重的新戲《洛神》、《貴妃醉酒》、《天女散花》和表現中國工農兵生活的新舞蹈《工人舞》、《農民舞》、《青年舞》等作品,用它的獨特性展現給人以鼓勵,充滿美感的享受和心靈的撫慰。上世紀80年代的早期敦煌壁畫《絲路花雨》帶動了一大批中國古代舞蹈的興盛,這些舞蹈進一步挖掘了民族傳統的文化,在文化底蘊方面有了長足的進步,進而展示創作者無限的藝術創造更反映當代社會經濟一片大好的景象具有重要意義。

舞蹈源于生活中和人類息息相關的各類活動,與最悠久的文字,音樂,繪畫相輔相成。其悠久的歷史舞蹈起源于勞動,與文學、音樂、美術相伴而生,是人類歷史上最早產生的藝術形式之一,舞蹈可以讓人們從感情上體會到愉悅,在心靈層面得到藝術的熏陶。俄羅斯文藝理論家車爾尼雪夫斯基說“優秀的藝術作品能夠引導人們追求對生活的崇高理解和崇高的情操。我們應該在學生面前展示更多的經典,讓這些優秀的作品成為學生學習的目標和動力。進而從中和學生一起感受到源自舞蹈的真,善,美。讓學生的品質在潛移默化中形成良好的培養,成為為文化而驕傲的人。使學生更深刻的意識到身為中國人的驕傲和自豪,同時促進他們愛國、愛家、愛民三愛的思想形成。

隨著文化的沉淀與交融,在“現實—作品—藝術家—欣賞者”這現代舞四要素中,可以通過訓練有素的舞者,發揮人體本身的獨特美感,抒發“無聲的言語”這一舞蹈所具有的獨特特征,在推動舞蹈升華的同時,引人以思、予人以力、動人以情,舞蹈在歌頌生活和時代精神方面所產生的社會效果是顯而易見的。

隨著時代發展和舞蹈工作者思維的進步,舞蹈已經走下了舞臺,走進了每個人的生活。陽春白雪是藝術頂峰的展現,但藝術不能脫離人民。想要生生不息的發展,就要融入廣大的群眾,成為最為普通的一種群眾舞蹈文化現象。人們需要藝術,需要各個階層的藝術來到人民群眾身邊。舞蹈的廣泛性和多樣性是群眾的要求,是人們對舞蹈積極渴求的結果。舞蹈作為最有表現力的藝術,是整個社會生活形式的生動反映,廣大的社會舞臺和專業藝術家馳騁的藝術舞臺相呼應,體現了社會風貌和社會文明的程度。

楊麗萍說,跳舞就像喝水一樣,舞臺無所不在。應該說,《孔雀》肯定是我舞臺生涯的一個句號,今后舞蹈可以在很多其他的場合跳,想體現自己內心的一些東西的時候,去自發跳舞。所以她用自己堅持詮釋著自己對于舞蹈、舞臺的理解與信仰,她相信自己能用自己的姿態把舞的精神從小舞臺傳播到世界的大天地里。楊麗萍不理解人們對于她的舞蹈生涯總是用艱難的詞來形容。當被問及在從事舞蹈藝術的幾十年時間中可曾有過消極怠慢,她很干脆地回答“沒有”。她說:“上天很眷顧我,結果總是很好。”因為心存感恩,因為懂得順應,因為自己的內心足夠豐裕,所以,她的世界,一切都好。

著名教育學家斯托洛維奇曾說:“人的審美教育可通過許多途徑實現,但是必須承認的是,藝術是對個人施加審美影響的基本手段,因此,藝術教育、對藝術需求的教育、對藝術感悟和理解的發展、藝術創造能力的形成與完善是組成整個審美教育不可分割的一部分。”從聞雞起舞在到現在引領風尚的廣場舞,我們更應該懂得舞蹈不僅僅是一種形式更是精神文明的體現,思想和能力共同前進,才會讓這門藝術得以傳承,才能讓這種精神傳統源遠流長。

參考文獻

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