回家（2）

“母親，我想回家，母親……嗚嗚……”

又一次，她從睡夢中驚醒。

胡帳中，火爐旁，溫暖的火焰跳躍著，而她的心卻隨著一年又一年的月圓月缺而一層一層地冷凍起來，怎么也化不開，即使披著那厚厚的貂皮大衣。

她唯一的樂趣就是看那皎潔的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家鄉，映射出她對故鄉那僅存的記憶。

又一次月圓時分，她想起很久以前的這一刻，她正要跟家人團圓，卻被匆忙地召到殿上，她看到元帝那焦慮渴盼的眼神望著她，她知道不久前匈奴兵踏進中原，此時的她似乎預感到什么，突然一股冷氣迎面撲來，她知道這是匈奴和親的隊伍帶來的。

月圓時分，沒來得及告別父母，告別熱戀的故土，告別每次都會使她開心的圓月。她帶著琵琶，彈撥著心事，緩緩地駛進大漠。此時的她望著圓圓的月亮，卻望不到故鄉的臉。

“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”一次次的撥動，一次次的撞擊著破碎的心。

昭君，你那如花的容顏，卻在故鄉的脂粉中慢慢凋謝、枯萎。你身旁的兒女喚不起你兒時的記憶，喚不出你對家鄉的無限眷戀，因為故鄉已被凍結在你的心里，成為永恒的冰點。

“回家，我要回家……”她無力地躺在床上。

“母親，這兒才是咱們的家呀。”

夕陽中花兒是那樣的衰敗，離開枝干的花瓣更在異處枯萎。

“回……家……”，面帶微笑，她靜靜離去。只有在此刻才回到了久違的故鄉，回到了熱戀的故土。

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”

這是一篇難得的考場佳作。其亮點主要有：一是緊緊把握住題目的內涵，并做了恰當的延伸，從古典文化中挖掘出民族精神。作者展開了豐富的想象，通過王昭君獨特“人生旅途”的濃縮，寫出了漂泊異鄉的游子思念故人和懷念故土的真實心理感受和體驗。二是開篇渲染出濃郁的情感氣氛，文末用杜甫《詠懷古跡五首·其三》的詩句作結，既是對文章內容的概括，又是對文章主題的升華。全文語言極其簡潔而富有表現力，古典味濃，細膩深邃，給人的感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。