小寶寶也吃醋

寶寶也愛(ài)吃醋？不用大驚小怪，吃醋并不是成年人的專(zhuān)利，它是一種原始的情緒，是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的正常情緒反應(yīng)。讓我們來(lái)看看這些“醋寶寶”是怎樣打翻“醋壇子”的吧。

“媽媽是我的”

雯雯2歲多了，看到媽媽抱起了鄰居家的小寶寶時(shí)，她立即撲向媽媽?zhuān)舐暯腥?，又推又拽，還用力跺腳，非讓媽媽放下小妹妹不可。平時(shí)，雯雯不只是容不得媽媽對(duì)別的寶寶好，就連爸爸拉一拉媽媽的手她也心生妒意，非把爸爸的手掰開(kāi)不可，然后宣布說(shuō)：“媽媽是我的……”

心理解碼

雯雯的行為屬于戀母嫉妒。“媽媽只屬于我”，希望獨(dú)占媽媽的寵愛(ài)，這是一種十分自然的情感。寶寶2歲以后，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，開(kāi)始區(qū)分“你的”、“我的”等歸屬問(wèn)題，只要是自己喜歡的，玩具、食物、物品、愛(ài)，甚至爸爸媽媽?zhuān)际恰拔摇钡?，不能分享給別人的。所以，當(dāng)雯雯看到媽媽抱起鄰家小妹妹時(shí)，認(rèn)為小妹妹奪走了母愛(ài)，哪能不急紅眼呢？

聰明媽媽這樣做

向?qū)殞毐磉_(dá)愛(ài) 寶寶的舉動(dòng)表明了她害怕失去媽媽的愛(ài)，因此，當(dāng)媽媽想親近其他孩子時(shí)，試著先抱抱自家孩子，再對(duì)她說(shuō)：“你看，媽媽最?lèi)?ài)你了，可小妹妹也很可愛(ài)，現(xiàn)在媽媽抱她一下，好嗎？”如此愛(ài)撫和語(yǔ)言能傳遞出媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)。

及時(shí)安慰寶寶 如果寶寶已經(jīng)哭鬧了，就應(yīng)先放下別的孩子。趕緊多安慰、擁抱自己的寶寶，明確告訴她：“媽媽愛(ài)你！”以消除其焦慮，等寶寶情緒平復(fù)后，再?lài)L試親近其他孩子。

建立日常安全感 渴望被愛(ài)、被關(guān)注是人之常情，寶寶現(xiàn)在的世界就是父母，因此，當(dāng)父母親近其他孩子或彼此表示親密時(shí)，別忘了給自己的寶貝一份愛(ài)與關(guān)注，以防其心理失衡，平時(shí)每天要花些時(shí)間和寶寶一起游戲等，多親近寶寶，這些都能幫孩子建立起安全感和對(duì)媽媽的信任感，趕走嫉妒心理。

“我不要妹妹”

3歲的洋洋看到媽媽整天圍著1歲多的親妹妹轉(zhuǎn)，給自己講故事和陪玩的時(shí)間都減少了，非常生氣?？吹矫妹迷诤扰Ｄ?，洋洋一把搶了過(guò)來(lái)自己喝，還趁媽媽不在的時(shí)候，掐妹妹的胳膊，妹妹大哭。媽媽批評(píng)洋洋：“怎么欺負(fù)妹妹，太不懂事了！”洋洋怒吼：“你對(duì)妹妹好，對(duì)我不好！我不要妹妹，她死了才好！”

心理解碼

妹妹還沒(méi)出生的時(shí)候，洋洋享受到了媽媽全部的愛(ài)與呵護(hù)，而妹妹的到來(lái)卻讓媽媽對(duì)自己的陪伴和關(guān)注明顯減少了，各種特權(quán)也沒(méi)有了，失落感、嫉妒心當(dāng)然就會(huì)涌上心頭，還會(huì)對(duì)所嫉妒的對(duì)象進(jìn)行排斥、敵視、攻擊和報(bào)復(fù)，甚至做出傷害對(duì)方的事，似乎這樣做，嫉妒感才得以化解或淡化，換取心理平衡。

聰明媽媽這樣做

多理解寶寶 媽媽首先要想到，小寶的出生會(huì)打破原來(lái)的格局，會(huì)讓大寶因害怕失去母愛(ài)而產(chǎn)生焦慮和不安全感。

不要責(zé)罵 給孩子貼上“不懂事”、“欺負(fù)”的負(fù)面標(biāo)簽，這會(huì)強(qiáng)化孩子的不良行為。

做到一視同仁 盡量一碗水端平，對(duì)兩個(gè)孩子一視同仁。可以一邊給小寶喂奶瓶一邊和大寶說(shuō)話(huà)，一邊洗衣服一邊給大寶講故事，這樣也陪伴了大寶。還可以交給大寶任務(wù)，比如給媽媽幫忙照看妹妹。此時(shí)不要忘記表?yè)P(yáng)，要給他當(dāng)哥哥的自豪感。

“我才是最好的”

玲玲的行為是嫉妒心理的典型表現(xiàn)。在她的心目中，自己是才最棒的，誰(shuí)都不能超過(guò)她，媽媽也只能表?yè)P(yáng)她，否則，她在感情上就難以接受。隨著運(yùn)動(dòng)、操作等各技能的增強(qiáng)，以及自我意識(shí)的發(fā)展，寶寶產(chǎn)生了自主性意識(shí)，認(rèn)為自己很強(qiáng)大，很能干，特厲害。由于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)需要依賴(lài)成人的評(píng)價(jià)，所以，希望成人能肯定自己的強(qiáng)大和能干，渴望得到認(rèn)可和贊許。此時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了別的小朋友，玲玲的心中就會(huì)覺(jué)得，別的小朋友優(yōu)秀了，就是自己不優(yōu)秀了。

聰明媽媽這樣做

肯定嫉妒的積極意義 聰明媽媽要明白每個(gè)孩子都有上進(jìn)心、好勝心，好表現(xiàn)、愛(ài)嫉妒也是孩子成長(zhǎng)的一種動(dòng)力，但要正確引導(dǎo)，把握好平衡點(diǎn)。

滿(mǎn)足寶寶的心理需求 玲玲媽夸完嘟嘟后，不妨立即夸玲玲?？洫?jiǎng)孩子有講究，夸的時(shí)候不能籠統(tǒng)地夸，而要具體，從不同的角度來(lái)夸，比如夸嘟嘟搭得認(rèn)真，夸玲玲搭得整齊，并鼓勵(lì)雙方互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。

注重日常引導(dǎo) 愛(ài)嫉妒的寶寶往往故意忽略別人的長(zhǎng)處，還可能缺乏寬容心，這就需要父母在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)別的小伙伴的優(yōu)點(diǎn)，比如經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子：“今天班上的哪位小朋友比較乖呀？”“誰(shuí)先舉手的呀？”……慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)其把對(duì)方的長(zhǎng)處學(xué)到手。有了這雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，寶寶就能逐漸走出嫉妒的狹隘天地了。

“我不管，我就要”

佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色連衣裙，還帶有閃閃發(fā)亮的亮片裝飾，心里可羨慕了。正巧又聽(tīng)到旁人夸月月今天像個(gè)漂亮的小公主，佳佳心里就更不舒服了，馬上吵著媽媽?zhuān)I(mǎi)和月月一模一樣的連衣裙，媽媽不同意，佳佳抱住媽媽腿：“我不管，我就要！”

幼兒天性愛(ài)模仿。這不僅表現(xiàn)在動(dòng)作的模仿上，還表現(xiàn)在對(duì)物品的占有上，別人有的，我也要有，要一模一樣的東西。如果對(duì)方所擁有的物品受到他人的稱(chēng)贊和關(guān)注，就更加讓他嫉妒了，占有的欲望更強(qiáng)烈了，這就是為什么很多孩子明明自家有很多玩具了，還一定要買(mǎi)某款和對(duì)方一樣的玩具，顯得貪得無(wú)厭。從心理角度看，幼兒是想通過(guò)對(duì)同樣物品的占有來(lái)獲得自我滿(mǎn)足，以及大人的關(guān)注、認(rèn)可，根本上還是安全感問(wèn)題。

聰明媽媽這樣做

做好思想準(zhǔn)備 聰明媽媽會(huì)理解，攀比是孩子生活中常有的現(xiàn)象，思想上和物質(zhì)上都要有所準(zhǔn)備。

幫寶寶找優(yōu)點(diǎn) 自寶寶小的時(shí)候就要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從自己身上找到值得欣賞之處，以淡化失落感，增強(qiáng)自信心，使孩子終生受益。

學(xué)會(huì)欣賞別人 聰明媽媽會(huì)引導(dǎo)孩子欣賞他人。“我們每個(gè)人身上都有別人沒(méi)有的東西，比如，佳佳的衣服花邊很好看，果果畫(huà)的樹(shù)很漂亮，佳佳跳的舞特別美。不管是誰(shuí)的，只要是好的東西，我們都去欣賞，這讓我們自己也開(kāi)心，對(duì)不對(duì)？”或許孩子不太理解，但不要緊，只要經(jīng)常慢慢灌輸欣賞自己和他人的意識(shí)，孩子慢慢就會(huì)變消極的嫉妒為積極的欣賞了。