實地考察戰爭遺址享受一場國學盛宴

文/李怡慶（湖南師大附中1414班）

實地考察戰爭遺址享受一場國學盛宴

文/李怡慶（湖南師大附中1414班）

李怡慶

現就讀于湖南師大附中文科實驗班，原《十幾歲》校園聯絡人、校記者站副站長、附中校電視臺編導。于2015年暑假隨學校代表團參加“徐州兩漢文化”國學夏令營。

2015年的徐州“兩漢文化”國學夏令營，讓我度過了非常充實的一周。無論是各場專家學者們的講座、實地考察戰爭遺址、欣賞并制作民間手工工藝，還是參觀博物館中那些被玻璃隔著卻依然或精美的玉器金器，或被腐蝕仍氣勢恢弘的刀光劍影，都成了那個夏天最動人的記憶。

在第一場講座中，辛意云教授的《讀論語，學做人——從愛說起》讓我感觸頗深。論語我們經常談，愛也時時掛在嘴邊，但讀論語從愛說起，不知該怎么想。愛是我們經常忽略的東西，我們在乎成績、在乎綜合素質、在乎身體強健——但是愛很少被提起。意大利有《愛的教育》，而讓《論語》從愛說起，又是另一番獨特味道。

在徐州博物館和徐州文化景區的參觀中，我隔著玻璃，被一支箭吸引。它被怎樣的勇士射出，是否也曾在戰場上飛梭，這又是多久前的事？國學也是這樣，精髓一直在，后人對國學的不斷探索與解讀，也是盡心盡力的傳承。

在夏令營結束之際，我問到辛意云教授關于國學的現實意義，辛意云教授說：“‘學而時習之，不亦樂乎？’‘有朋自遠方來，不亦樂乎？’‘人不知而不慍，不亦君子乎？’你說，國學是為了什么？樂、不慍。”也許正是因為國學這般智慧與脫然，在我面前的這位教授才能十幾年盡心盡力堅持支持國學夏令營的開展，才能這樣不急不慢、帶著溫和的笑來解答青年學生也許淺薄無知的問題。于是又再次在心里點了個贊，為國學，也為很多在背后支持這項事業的人。

我們在科技世界里生活更加方便，我知道沒有人再愿意乘坐顛簸的馬車，花上幾個月時間去討論圣賢之道，也很少有人關心吟唱的韻律與節奏細節；我們習慣了電影院、wifi、手機、互聯網，但我們更不能忘記，是國學讓我們在紛繁復雜又變化飛速的世界里，知道我們自己是誰。

回到湖南后，也還時常和在夏令營結交的朋友們互發消息，保持著聯系。有次在圖書館時，忽然手機傳來消息，是冰冰（夏令營結交的朋友）問我錢慕先生的著作買什么版本最好，在不同地方的我們，卻在做同樣的事，這是一件值得慶幸和欣慰的事。是的，在國學中的旅程并沒有隨著夏令營的結束而結束，相反的，這是一個全新的開始，我知道每個在國學夏令營學習過的學生，都受到了一定感悟與啟發，我們還將繼續探索。也許在未來我們準備好了的時候，我們也將站在講臺上，向眾人宣講新一代的理想與對國學的感悟與探索。