與長沙市實驗小學梅溪湖學校校長面對面傅大慶：引入“非遺+足球”課程創建兒童友好型校園

文/武佳佳 高冰捷（實習）

校園記者/周玉（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級3班）潘恪涵（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級1班）伍洪亮（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級1班）

攝影/郭云童（瀟湘晨報攝友團）

與長沙市實驗小學梅溪湖學校校長面對面傅大慶：引入“非遺+足球”課程創建兒童友好型校園

文/武佳佳 高冰捷（實習）

校園記者/周玉（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級3班）潘恪涵（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級1班）伍洪亮（長沙市實驗小學梅溪湖學校五年級1班）

攝影/郭云童（瀟湘晨報攝友團）

傅校長正在向同學介紹向日葵的生長環境。

“我想給你們講一個故事。”

6月8日，長沙市實驗小學梅溪湖學校校長傅大慶和學生漫步校園時說道：“一位媽媽帶著孩子去逛超市，媽媽眼里是琳瑯滿目的商品，而孩子只看見大人的屁股。這是我們每位成年人常犯的錯誤：用自己的標準去衡量孩子的行為，卻忽略了成人世界與兒童世界的差異。”

這個故事，傅大慶對每一位新入職的老師說過，他也親自踐行著“人在中央——從孩子的視角辦學”的理念：為了方便每個年齡階段的孩子都能欣賞到自己的板報作品，科技樓共放置有8塊高度不一的板報展示區；為了照顧到每一位孩子的喜好，學校活動的開展、走廊的布置均由學生自主決定……學校的管理面向每一位學生，傅大慶正在這所校園中構建自己的心中的“兒童友好型校園”。

鼓勵學生自主管理，人人都是“小校長”

到過長沙市實驗小學梅溪湖學校的人都會注意到，學校的很多地方都有一個編號。傅大慶介紹到，這是學校為而培養學生自主管理意識和能力而制定的“文明衛生小天使”計劃。

2015年建校之初，傅大慶帶領學校教導處、德育處、衛生室、總務處的老師堅持做學生自主管理，學校的每一位學生作為對應編號區域的“文明衛生小天使”制定該區域活動的規則，輪流管理該區域的衛生狀況和不文明行為。每位“文明衛生小天使”都屬于不同的大隊組織，每個大隊組織會充當“一周校長”，統籌管理一周學校各個編號區域的衛生文明狀況，并由高年級的學生擔任大隊長，在每周五召開值周會議，安排下一周的編號區域管理工作，并在下周一的升旗儀式上反饋上一周管理的情況。在這樣的制度中，每位學生不再是被管理的對象，而是校園規則的制定者和管理者。有一次，傅大慶打算在學校草坪中央的孔子雕像旁拍照，正從草坪中走過去，幾位“文明衛生小天使”看見后便大聲叫到：“校長，不能踩草坪！”傅校長忙從草坪中跟學生解釋，獲得同意后才敢去拍照，那幾位“文明衛生小天使”還提醒校長說：“校長，拍照的時候不準摸孔子雕塑，因為隨意觸摸會對雕塑造成損害，這是我們制定的規則，請您遵守！”

傅校長回憶起來滿臉笑容，在他看來，“文明衛生小天使”的行為表明自主自立的意識已經深入到每位孩子的心中，而發自內心的自主自立精神和規則意識正是他期望學校給予每一位學生的獨特氣質。

“非遺+足球”課程，打造“有根的健康的中國人”

“內外兼修”是傅大慶經常說的一句話。如果說“文明衛生小天使”是將自主自立和規則意識內化于孩子心中，那么“非遺課程+足球運動”則是加強孩子的外部技能。

作為岳麓區教育局直屬學校的校長，一方面，傅大慶秉承了岳麓區教育局提出的“做有根的健康中國人”的教育理念，積極引進非物質文化遺產課程進入校園。作為長沙市非物質遺產進校園的第一所示范學校，學校確定陶藝、湘繡、長沙謎語、剪紙、古琴、皮影、湘劇、粽葉編等11個非遺項目進校園，設立專門課程，邀請十余位非遺傳承人每學期定時到學校來給師生們上課：學校設立美術棕編室，邀請中國棕編第一人——周佳霖親自教授學生棕編技巧，學校譚俊老師還成為周佳霖的第一位嫡傳弟子；湖南省古琴非物質文化遺產傳人和湖南省古琴協會會長劉慧揚、古箏協會會長陳湘輝、以及貝佳老師直接傳授師生學習古琴知識……另一方面，為了響應教育部提出的“陽光體育一小時”，傅大慶大力打造校園足球課程，聘請了2位專業足球教練，為每個班級的學生每周開設一節足球課，同時學校還積極開發“陽光體育，校園足球”校本教材，提出了“班班有足球，月月有比賽，人人一只球”的目標，已成立一支男足和一支女足。盡管學校推廣校園足球還不到一年時間，但效果十分顯著：在今年年初的統計中，學生的近視率和肥胖學生體重普遍下降，肺活量提升明顯。

學校還開設了閱讀課程、科技創新課程和十余個學生社團（2016年秋季將開設近40余個學生社團）。在如此多元豐富的校園環境中，傅大慶期望孩子們意識到在燦若星辰的人類文明面前，我們永遠要保持求知的欲望。

“仰望星空知渺小，內心自律得大道”是傅大慶在建校之初提出的校訓，它不僅鐫刻在了校訓碑上，更深深烙印進了傅大慶的心中。