陪孩子玩出游戲力

驍粲

上個周末，6歲的小兒子嘉寶被我狠狠收拾了一下——上午10點多，在家閑著沒事，他和哥哥一致要求我帶他們去我單位玩。等公交車的時候，他說口渴，我們便一起到一家路邊店買水，可他堅持要喝冰紅茶，我再三跟他解釋他都不聽，我惱了，橫下一條心，讓他不僅沒喝到冰紅茶，連水都沒喝上。上公交車后，他拒絕坐座位，就那么鼻涕一把淚一把地站著，站了30來分鐘，一直堅持到下車。他就這脾氣，平時他媽帶他上街，總是無條件滿足他的要求，今天算是栽了。不過，沒等下車我就盤算著，如何哄他重新開心，把這件事的傷害降到最低。

下了公交車，他哥牽著他的手過馬路。我笑著對他說：“真是沒想到，你今天表現得這么棒：第一，上車前走路不看腳下摔了一跤，膝蓋破了皮都沒哭；第二，在非常口渴的情況下堅持近40分鐘不喝水，還無懼體力消耗一路站過來，耐力和意志力都令人佩服；第三，在眾目睽睽之下不哭不鬧，只是默默流淚，把所有問題都自己扛，這份擔當不簡單……”他一邊啜泣一邊慢走，應該也邊走邊聽我說，因為他笑了一下，但礙于面子又迅速恢復了傷心狀。我馬上提高嗓門說：“你是最棒的！所以我要重獎你。那邊有商店，想要什么拿什么去！”盡管他一直不吭聲，但我清楚，嚴重的傷害正在消弭，我也向來希望他能擁有一種游戲心態對待生活中的挫折。他果然完全釋懷，要了一瓶自己一直想喝的冰紅茶，聽罷我的提示——看生產日期、保質期、成分表等便開始狂飲。還沒走到我辦公室，一瓶冰紅茶已喝掉一多半。

不巧的是，辦公室有人加班，怕影響別人工作，我就帶兄弟倆去了單位食堂，看看表，剛11點多，離中午開飯還有差不多半小時，跟兄弟倆一商量，我們決定坐等開飯。

坐在一個帶玻璃轉盤的圓桌旁，我們爺兒仨百無聊賴地擺弄著各自手里的水瓶。嘉寶突然眼睛一亮，說玩個游戲吧。游戲？看著他未玩先樂的臉，我問怎么個玩法，他不無激動地把我們的瓶子收到一起，擺到玻璃轉盤上，然后比畫給我們看。那形象，跟先前比較簡直判若兩人。我暗想，游戲真能讓孩子煥發奪目的光彩。

游戲第一階：轉水瓶。把三個瓶子拉開距離放好，再轉動轉盤，看怎么才能保證瓶子不摔倒，再看什么樣的瓶子容易摔倒。我們輪流嘗試，說說笑笑。倒與不倒，我都幫他分析原理，讓他明白什么是速度和勻速，明白什么是慣性及慣性的作用，還有瓶底變形的、瓶里水少的和轉速太快時都容易倒等問題。

大概嫌不夠刺激，沒玩多久他就膩了，大聲提議換花樣，這樣、這樣、這樣地比畫著，于是——

游戲進入第二階：抓鑰匙。撤去水瓶，把我的鑰匙串放到轉盤上，再轉動轉盤，看誰能閉著眼睛把鑰匙抓起來。呵，有創意！但我必須指導他別亂轉，得勻速，這個就由我控制好了。我先示范一下，將手懸在鑰匙上空，睜著眼睛，推動轉盤，開始讀秒，踩準節奏；再閉上眼睛，讀秒踩節奏，數到位時，迅速向下一抓，果然中了！嘉寶歡呼起來，大概輸不起吧，非要他哥哥先來。哥哥好幾次都差一點點，要么沒轉到就抓，要么鑰匙轉過去了才抓，可把嘉寶樂壞了。終于輪到他了，乖乖，他居然光顧著數數，忘了手要向下抓。如是者三，可把我們笑瘋了。

當然，他也跟著笑，口水、眼淚齊飛啊。或許一次都沒成功，迫使他將游戲再次升級——

游戲第三階：三個瓶子重新上轉盤，被設定為炸彈。他把鑰匙放在三個炸彈中間，要求大家閉眼把這個“金鑰匙”抓起來，抓的時候手不能碰到瓶子，不然就被炸死了。

不得不承認，小家伙把資源利用率提高到了百分之百。可這次的難度太大了，連我這個大玩家都沒有一次成功。所以，他樂歸樂，最終還是感覺無趣，又把游戲升級了。

游戲第四階：三個瓶子并排放在轉盤上，中間冰紅茶瓶子是真炸彈，旁邊兩個礦泉水瓶是假炸彈；轉盤轉動后，要求玩家閉眼，踩節奏，用下巴去壓瓶蓋，自然，不能壓到真炸彈哦。這游戲太危險，我豁出老命，帶頭闖，萬幸，成功了！嘉寶拊掌歡呼，笑聲在大廳里回蕩。

我不禁暗自贊嘆他豐富的想象力與游戲力，一個轉盤、三個瓶子、一串鑰匙，竟被他玩出這么多花樣。我們家有一大堆DIY玩具，我們忙的時候他都能獨自靜靜地玩上很久：搭好積木，不停地變換形狀，美其名曰“變形金剛”；拼好飛機、小車，還在周邊以積木當乘客，指揮他們依次登機或上車……等我們有空時，他就解說員一般給我們講解自己滿意的作品，忙得不亦樂乎。當然，電腦小游戲，我們偶爾也會陪著他玩一玩，一起開心，一起探索。

玩游戲是孩子的天性。一些簡單的物品在孩子眼中都是上好的玩具，孩子能懂得利用，懂得讓自己快樂，在我看來，就是一件了不起的事，也是游戲力、想象力更是創造力的體現，非常需要家長用心呵護、培養。遺憾的是，游戲之于成人，卻不是一件容易的事，許多家長早已失去了游戲的能力。自己失去并不可怕，可怕的是還錯誤理解，蠻橫干預孩子的游戲。真心希望每個孩子都有強大的游戲力，而擁有游戲力，就可能有不俗的想象力和非凡的創造力。

〔編輯：馮士軍〕