本刊評論員
《習近平眼中的合格黨員》一文早在2014年就發布在人民網上,今年初,在中央印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》后,該文被頻繁轉載于網站和新媒體平臺,成為“兩學一做”學習教育的一次媒體大動員。
近幾年,通過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等從嚴管黨治黨的實踐,黨員干部整體素養和作風得到加強,精神面貌也大為改觀,但我們必須清醒地認識到,一些根本性的問題始終存在,表現在理想信念模糊動搖,甚至熱衷于封建迷信活動;黨的意識淡化,不守政治紀律和政治規矩;宗旨觀念淡薄,利己主義嚴重,負面情緒增長;道德行為不端,貪圖享受、奢侈浪費等。
正是因為看到問題根源,中央決定開展“兩學一做”學習教育,旨在推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸,通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設,保持發展黨的先進性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰斗力。所謂“本固才能枝榮,根深才能葉茂”,唯如此才能從本源上踐行全面從嚴管黨治黨。
開展“兩學一做”重在強化“四種意識”。抓“黨章黨規”和“系列講話”的學習,是為黨員干部增添精神食糧,“沒有正確的政治觀點,就等于沒有靈魂”。黨員干部理想信念的強化必須強調“四種意識”,以政治意識檢驗黨性覺悟,以大局意識檢驗擔當作為,以核心意識檢驗組織觀念,以看齊意識檢驗紀律規矩,這“四種意識”,既是開展“兩學一做”所要達成的目標,同時也是重要的方法論。……