給孩子失敗的權利

管洪芬

吃過晚飯，我催著女兒快去做作業。女兒雖然點了頭，卻轉身從書包里拿出一摞試卷放到了我面前，然后嘆著氣說：“媽媽，馬上要期末考試了，有好多好多東西都來不及看，怎么辦？還有，下個禮拜就要先考副科，要背的東西太多，時間不夠用啊，真怕考不好，怎么辦啊……

聽著女兒連續的幾個“怎么辦”，我不由很是心疼。孩子升到初中后，她的辛苦我感同身受。記得以前她上小學的時候，每天放學歸來，第一時間做的事情是找故事書，找吃的，然后在沙發上躺倒，一邊吃東西一邊看書，那愜意連我看著都感覺很是羨慕?？墒?，升了初中后，這種日子便一去不復返了，因為初中學科增多，各種作業也紛至沓來，于是，從放學直到睡覺，那之間的時間縫隙根本容不下孩子有絲毫的懈怠。更何況，女兒上進心強，總希望自己做到最好，所以，花在學習上的時間也越來越多。

其實，我一直是欣慰的，因為之前的幾次月考和期中考試，女兒的成績在班里都是名列前茅。但凡是母親，都希望自己的孩子永遠優秀，我自然也不例外。對于女兒的努力，我很欣慰，覺得女兒長大了，懂事了，但也發現女兒的壓力變到越來越大。我對她的贊許，在變成動力的同時，也不可避免地給她帶來壓力。記得女兒不止一次地問過我：“媽媽，如果下次我考砸了怎么辦？”而這會兒，再次看到女兒緊張擔憂的神情，我開始了對自己的反省。

記憶里，我很小的時候，何嘗不是滿載著父母的殷切希望，也曾百般努力，也曾想做最好的自己，可即便是非常努力，有一次數學考試，我還是考了不及格。原因很簡單，因為背錯了數學公式，于是，一個題型類的測試卷，我從頭錯到底。是我平時不夠優秀嗎？當然不是。要知道，那時的我可年年是好學生啊，只是那又如何？所謂“人有失足，馬有失蹄”，我自然也有失利的時候。事實上，“人非完人”，要做到樣樣完美、時時完美，談何容易？

想著自己，由此及彼再想到女兒，我更是慚愧。忍不住告訴女兒，有句話叫“但問耕耘，莫問收獲”，意思是說，只要努力了就行了，盡了力，無論結局如何，都無須遺憾……

許是我表現出了從未有過的“寬容”，女兒看上去很是誠惶誠恐。看著她的樣子，我更是從心底下定了決心，從今往后，在對她不吝贊美之詞的同時，更要對她的壓力給予更多的正視。失敗并不可怕，可怕的是不努力；同樣，壓力必須有，但過多的壓力也會壓垮孩子的自信。給孩子失敗的權利，看著是一種放手，其實再睿智不過，因為沒有失敗怎會有成長？而給孩子失敗的權利，讓孩子卸下壓力輕裝上陣，我想，何嘗不是賦予其成長的另一種促動？