用心靈去聆聽花開

袁丹銳

題目展示

閱讀下面的材料，按要求作文。

周國平在《碎句與短章》中寫道：“存在的一切奧秘都是比喻說出來的，對于聽得懂的耳朵，大海、星辰、季節(jié)、野花、嬰兒都在說話，而聽不懂的耳朵卻什么也沒聽到。”

讀了以上材料，你有何思考和感悟？請以“聽________說話”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：填充文題，題目自擬，立意自定，文體自選。

寫作導航

從材料內(nèi)容上看，本題橫線上應該填的是看似不能說話的事物，它們也有自己獨特的語言、獨特的生存和發(fā)展方式，只是沒有人發(fā)現(xiàn)，或人們聽不懂而已；這看似不能說話的事物卻飽含著某種精神和品質(zhì)，只是有人無法領(lǐng)悟而熟視無睹罷了。而不應該在橫線簡單地填寫“爸爸”“老師”“同桌”等具體形象。分析了命題立意，只是解決了審題的問題，初步明確了應該“寫什么”，而考場作文真正的難點在于“怎么寫”上。我們可從以下幾方面入手。

首先，要精準確立主旨。盡管高中生的人生閱歷還不是很豐富，但我們能觀察到一些成人忽略的事物，如滴水穿石的堅持、潮漲潮落的永恒、流星飛逝的驚艷、滄海桑田的厚重等。這些社會生活中的所見、所聞、所感，有人駐足聆聽，用心思索；有人匆匆而過，視而不見。這看似不能說話的事物卻飽含著某種精神和品質(zhì)，與我們身邊經(jīng)常演繹的悲歡離合、喜怒哀樂、拼搏勵志的故事有著驚人的契合，聽出心聲，聽出情懷，聽出精神，聽出境界，都會給我們的人生產(chǎn)生不同程度的影響，甚至留下深刻的印記。

其次，要彰顯文體特點。在寫作本文時，要充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，聯(lián)系人生，積極思索，特別要注意體現(xiàn)出它們與人類社會的關(guān)系。可記敘，可描寫，可抒情，可議論，寫作度相當自由，看自己最擅長哪種表達方式。如寫記敘文，可記敘自己的一個成長故事；如寫散文，可以通過聆聽錢塘江潮的說話，感悟到人生須有閃光的一瞬，須有驚駭?shù)臍鈩?，須有壯觀的風景。同時，高考作文除了內(nèi)容充實感人之外，還要考慮表現(xiàn)形式如何創(chuàng)新。形式別致，也可讓人耳目一新。

第三，要精選鮮活材料。通過“聽大海、星辰、季節(jié)、野花、嬰兒說話”，我們可以感悟出堅持、拼搏、勤奮、惜時、修身、養(yǎng)德、砥礪意志、奮發(fā)圖強、純真美好等，圍繞立意主旨篩選相關(guān)材料，材料要注意真實性、典型性、新穎性。新穎來自當代社會生活，新穎來自獨到視角。有時換個角度想問題，“舊瓶裝新酒”，照樣可以洋溢創(chuàng)意的清芬。

批閱實錄

聽文字說話 ①

瘋狂地崇拜著作家三毛和她的撒哈拉②，每每翻開那本《三毛》，讀著那帶著俠氣的女子筆下的世界，那些文字便從我的手指邊攀緩而上，直至駐扎在我的心中。也常對著那本《李商隱詩集》唏噓不已，書頁翻動間總隱約感受到年華的妖嬈綺艷，在感慨之后則是柔軟的感動與欣羨。③

合上書，文字還會說話嗎？面對這個問句，我抬頭望向窗外的明媚，瞇著眼腆著臉，思緒慢悠悠地牽至那些午后。④

奶奶是個文盲。這本是件尋常的事，人的命運又怎能自我操縱？只怪那風雨飄搖的年代。可偏偏奶奶心里住著個女強人，在遭受年幼的我無數(shù)次的嘲笑之后，她拍下手里的鍋鏟，一頭泛白的短發(fā)發(fā)怒似的立起來，微皺的臉龐竟?jié)B出高原紅：“我要識字！倒要看看到底這有什么難的！我要讓鍋鏟開出花來?！雹菸覈姵隹谥械碾u蛋黃，顫抖著笑趴在桌上⑥。

可緊接著發(fā)生的事令我不得不嚴肅地看待這件事，以及重新認識了這個熟悉的老人。只要我放假在家，奶奶就會捉雞似的把我摁在書房；只要我略有敷衍，她就會用不準備晚飯來威脅。先得學會握筆呀，我讓奶奶拽著我的鋼筆，左掰右敲的好一會兒才把她的姿勢調(diào)整得當。而奶奶已緊張到行為夸張的地步，一動不動地杵著，仿佛手里綁了炸彈。我讓奶奶每天堅持十分鐘，一周后再教給她基本筆畫。一連幾天，奶奶照鏡子時都會去比劃握筆姿勢，吃飯時握著筷子，嚴肅地盯著盤子里的土豆就是夾不起來……⑦

我的心里漸漸地升起羞愧與感動，我們祖孫倆都認真地對待，這是一件偉大的事，潛意識里還帶著股溫馨的味道。我沒有教給奶奶筆畫，而是直接找了些構(gòu)造簡單的字，讓奶奶多練多用。⑧令我哭笑不得的是，奶奶對于一切家居用品，例如“水缸”、“廁紙”等皆有著令人瞠目結(jié)舌的領(lǐng)悟力，對了，還有我的名字。⑨

我的生日到了，爸爸媽媽把我?guī)С鋈ク偼媪艘徽?，絲毫沒考慮奶奶在家里一個人對著那碗已經(jīng)涼了的長壽面發(fā)呆。傍晚，我剛進門，奶奶就朝我手中塞了一張明信片，讓我回房再打開。我依然記得她那小孩子般狡黠的笑臉，似乎還藏有期待。那張卡片的正面是我喜歡的動漫龍貓，反面用簽字筆寫著“生日快樂”，寫得很是用力，從墨跡的斷續(xù)不均看來，也十分吃力。我知道，這幾字我曾教奶奶寫過，沒想到奶奶會這么有心。我揚著那卡片，毫不掩飾自己的感情：“奶奶你真好！寫得真不錯，我一定會好好保存！”背對著我的奶奶在我的視線里抖個不停，聲音很奇怪，卻裝出不以為然的樣子：“哦，我就說不難嘛?！辈恢朗菨M足的笑，還是溫情的哭。⑩

在那以后的日子里，我挽著奶奶的臂，祖孫倆親熱地走在大街小巷里，奶奶會盡全力去認那些店名，得到我肯定的回答后就露出笑容，一切都和諧安然。這是文字的功勞，它們輕輕告訴我愛的味道。?

是啊，文字會說話。?