2016年江蘇常州市中考作文題解與佳作展評

?真題呈現

族群，人群，群體，群的形態豐富多彩。群的便捷，群的力量，群的適應，群的挑戰無處不在。微信平臺可以匯聚一群相距遙遠的親戚；校本課程可以召集一群興趣相近的同學；大自然更能輕松招引一群熱愛陽光的旅友……不知不覺，我們就會融入群的洪流。

以“群”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）不得出現真實的人名、校名、地名。

?寫作指津

《群》這道題十分貼近考生的生活，要求考生去看“群”的生活、想“群”的生活，同時沒有在審題上設置障礙，有利于考生快速選取合適的素材構思成文。但動筆容易出彩難，要想作文錦上添花，還須著重注意下面四點：

一、巧選角度，選材要新。要在選材上出彩，首先要準確理解“群”。“群”這種“獨詞式”的命題方式，有一定難度。既可指生活、學習中的“小群”，也可指國家社會發展的“大群”。從“小群”的角度切入，可以選取家庭群體、校園群體和社會群體等方面的事例來寫；從“大群”的角度切入，可以關注國家的發展、社會的進步等。

二、立意健康，崇尚進取。“群”便于考生表達個性，但要對“群”進行辯證思考，我們既享受“群”的歡樂，又承受“群”的擠壓；既享受“群”的澆灌，又承受“群”的干擾。因此，在構思立意時，或結合自己的經歷對群進行反思，或寫自己對群的主動篩選或改造。要追求積極、健康、向上、有情趣的“群”生活，不要把“群”視為“繩”“網”“坑”，視為求點贊、求投票的工具。總之，既要肯定“群的力量”，也要強調“融入群”的底線是道德與文明。因為任何文章在立意上肯定有道德底線，超越了道德底線，就意味著闖了道德的“紅燈”，就意味著要“敗走麥城”。

三、文體出彩，秀出個性。寫“群”，記敘文、議論文皆可。但要想秀出“群”的個性，必須把握兩點：一是選擇自己最擅長且有把握寫好的文體來寫。二是創造性地使用鏡頭式、列小標題、添加題記、日記體或書信體等，力求在文體上新穎出彩。

四、語言鮮活，提升品位。選擇自己最擅長的語言風格，譬如多用排比、對偶、反問、設問等。