原文重現:
子曰:“不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。”
【注釋】憤:心里想通還沒通。悱:嘴里想說說不出來。
小朋友們,你們知道“孺子可教”的反義詞是什么嗎?“孺子不可教”?加個否定詞倒是簡單得很,只是不一定對。這個問題太難了?那換個簡單的。“孺子不可教”的近義詞是什么?“朽木不可雕”?好像還說得過去。“朽木不可雕”的反義詞呢?是“朽木可雕”?確定?
好了,不繞了。請問,你可知道“朽木不可雕”這話是誰說的嗎?是的,出自我們尊敬的孔子之口。孔子給我們的印象是溫文爾雅、文質彬彬的,但這一句明明是罵人的話。怎么孔老先生也會說這樣的話呢?
原來,孔子的學生宰我,白天睡大覺,孔子看到了非常生氣,不過也沒有拿著教鞭攆著宰我打,只是搖搖頭嘆口氣,說:“唉,朽木不可以雕刻,用糞土做的墻,刷上石灰也沒什么用,還能責備宰我什么呢?宰我話說得好聽,可是并不去做,看來要聽其言還要觀其行啊!”
可是,大家不是說孔子的教育思想是“有教無類”(無論什么人都可以受到教育),只要給孔老師一塊臘肉作為學費,就可以拜孔子為師嗎?他怎么還說人家爛泥扶不上墻?孔老師作為萬世師表,不是應該很有耐心的嗎?
啾啾先生想,可能是孔老師忙不過來吧。對一些不愿思考、不思進取的弟子,孔老師其實不愿意浪費口舌,他才不會像我們的媽媽那樣,嘮嘮叨叨嘮嘮叨叨,一遍兩遍三遍四遍五遍。如果你是孔子的學生,絕對不會因為寫錯一個字被罰抄一百個的,孔子很忙。孔子說:“如果我都說了有一個角落,學生想都不去想還有另外三個角落,不知道舉一反三,那還說那么多干嗎呢?”孔老師在說“舉一反三”之前,還說,如果學生自己心里都沒有強烈了解、學習和表達的愿望,就不要浪費時間去啟發他什么了。
哎呀,孔子脾氣好大啊!其實我們換位思考一下,孔子說得也有道理的,畢竟他收了那么多弟子,一個人的時間精力總是有限的,大概時間也只能分配給那些好學的學生吧,如果把時間浪費在不好學的學生身上,對其他人是不公平的。注意哦,這里說的是好學,不只是學習好哦。親愛的小朋友們,你們在老師面前有沒有表現出你們的好學呢?千萬不要讓老師失去了耐心啊!如果被老師忽視了,那也不要自暴自棄,要知道還有“舉一反三”這個學習方法,只要你勤于思考、勤于學習,老師還是會回頭關注到你的。