教育孩子 各就各位

在隔代教養的問題上，祖輩、父母和老師有各自的想法，而交流能讓大家多一分理解，進而達成更多的共識。

現場一：辛苦也快樂，助手也放手

李佳軒爺爺 做能做的事

我們做爺爺、奶奶的，喜歡帶孫子、孫女。我們從老家到一個新的環境，很陌生，經常和孩子在一塊兒說說話，開心不少，而且還能在孩子上幼兒園時，幫著收拾一下屋子，做一些簡單的家務，這樣孩子們回到家都能吃上熱乎乎的飯菜。但是我們學問不高，在教育小孩子上就幫不上忙了。

李沛萱外婆 教育主要靠父母

女兒女婿都忙于工作，孩子都是我一手撫養長大的。對于我這個年紀的人來說非常累，但是為了兒女能安心工作，就一直這樣把孩子帶到現在?，F在孩子大了，生活上我可以照顧，但其他方面真的幫不上忙，主要還是要靠父母。

婁沐晨外婆 言傳身教是關鍵

作為外婆的我，已“從事”隔代教養近4年了。

我非常愛我的外孫女，但從不溺愛，凡是她能做的事我從不包辦代替。外孫女在剛學走路時經常跌倒，我一直鼓勵她要勇敢地爬起來；引導她誠實做人、禮貌待人、尊敬長輩、珍惜友情、學會分享；她一歲半時我教她疊衣服，此后，她的衣服都是自己疊放和整理；從她主動要求用筷子吃飯開始，不斷地鼓勵她多練習，教育她愛惜糧食，也使她養成了比較好的用餐習慣……

隔代教養，言傳身教是關鍵。要求孩子做到的，自己要先做到，教育孩子不能做的事，自己也不能為。孩子的模仿能力很強，作為孩子的長輩，一定要樹立良好的榜樣。