怕見異性的高中生

姚扶有

徐州的一位高一女學生在電郵中說：這是我進入高中過的第一個夏天，也是我過得最苦惱的一個夏天。那天我上體育課，內容是500米長跑。跑到一半的時候，班上的同學已成“散兵游勇”狀，有的干脆放棄賽跑，站在跑道邊上休息。我氣喘吁吁地向坐在地上的幾個女生打著繼續跑的手勢，被她們拒絕了，可前邊幾個休息的男生一邊對我指手畫腳，一邊笑著對我說：“我們陪你跑吧?！睕]想到，他們跑著跑著就沒了正形，兩個在我側面跑的一個勁地盯著我的胸部看，另外兩個跑在前面的則倒退著跑，也是一個勁地看我的胸部。我既氣憤又羞赧，干脆不跑了。誰知，他們竟發出一陣陣“淫笑”。

晚上回到宿舍里，我很生氣地向女生傾訴。同學們嬉哈著說：誰讓你“前面有花園，后面有陽臺”啊，你看下午跑步的時候，你穿得那么輕薄，我們看了都羨慕嫉妒恨，哪個男生看了不流口水啊？同學們的一番話一下子點醒了我。從此，我見到男同學就害怕，似乎他們的眼睛無時無刻不在盯著我的胸部偷看，可躲又躲不掉。為此，我的學習熱情完全被打消了，甚至想休學、退學?？晌矣肿霾坏?，因為我每天情不自禁地還是想著學校，想著那些每天看著我的男同學，在害怕之余，有一種說不出的滋味。

從表面上看，徐州女生患的是“社交恐怖征”，怕見異性，究其根源，是由于性心理發展遲滯所造成的“性敏感癥”。發展遲滯的原因主要是缺乏從童年到青春期這一階段的早期性教育。有些家長常以自己的早年體驗和傳統的教養方式，對子女進行半愚昧的管束。該女生正處于性萌動時期，已開始注意到男生在關注她—令她心理上產生異樣的感受，比如羞赧或激動甚至自戀等等。但男生的關注太“赤裸”，直視她豐滿的胸部令她感到氣憤。這種復雜的感受意味著什么，她也說不清楚。

如何預防青春前、中、后期的性過敏癥，關鍵是性教育，這種教育要從兩個方面著手。

1加強基本的性生理知識教育?；镜男陨碇R是關于性與生育的全面生物學的知識，應對高中生進行男女生殖器官解剖結構與生理功能的教育。對高中生來說，之所以存在著對性的神秘感和好奇心，其中一個重要原因就是不懂得性的生理學常識，以至于在科技高速發展的今天，還有許多“性盲”存在。讓高中生了解有關性器官的構造、性功能反應系統的特點以及青春期的第一、第二性征，生育過程與衛生常識等，讓他們了解什么是月經、遺精，讓他們掌握科學的生理知識，可以消除對性的神秘感。

2加強青春期男女的心理特征教育。青春期是一個發展的時期，處于這個階段的青少年要應付由身高、體重、肌肉力量等的發育成熟，特別是性的發育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對較大。青春期是變化的時期，處于這個階段的青少年必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規范的思想觀念和行為模式。青春期是個反抗的時期，處于這個階段的青少年在應付自己的反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關系。此外，異性興趣、異性交往、繁重的學習任務等也會給他們的身心造成極大的負擔，有時候還會成為主要矛盾。