我的“政委”老媽

張宇航

編輯導語

本文是一篇寫人記敘文。文章的題目讓人耳目一新，圍繞著這個題目，作者進行了合理的選材，將“政委”老媽的形象栩栩如生地展現了出來。寫人記敘文一定要做到千人千面，一定要把主人公的顯著特點描繪出來，這樣，你的主人公才與眾不同，你的寫人記敘文才會脫穎而出！

別看我的老媽，長得漂亮，愛臭美，卻特別有軍人情結。

老媽自封“政委”，叫我和爸爸兵同志。星期天，我和爸爸正津津有味地看電視，媽媽從外面進來，繃（běng）著個臉，嚴肅地說：“把電視關了，大兵同志去做飯，小兵同志去寫作業，誰完成任務快又好，升官為團長。”

“得令啊！”我和爸爸異口同聲地說。我們各就各位。我在作業本上以光速般地寫著，很快就完成了任務，跑去向“政委”老媽匯報。她邊檢查作業，邊點頭說：“嗯，不錯。小兵同志，你晉升團長了，以后要多幫幫那個大兵同志哦。”我高興得手舞足蹈。爸爸的飯還沒有做好呢，他對我就剩下羨慕嫉（jí）妒（dù）恨啦。

每次去姥姥家，媽媽總是與我徒步前行。只要我稍有坐車要求，我的“政委”老媽就又繃著個臉，一副不茍言笑的樣子，說：“當年紅軍二萬五千里長征，沒有一人叫苦、叫累。雷鋒叔叔的勤儉節約是中華民族的傳統美德。你今天不磨煉自己，明天哪能成為人上人。”每每聽到媽媽這番話，我都是毫無免疫力地服從。

“政委”老媽對我的學習十分關心。有一次，有道閱讀難題我不會做，正想偷看一眼答案時，媽媽走過來用嚴厲的目光示意我不許看答案。她拿起題目先認真地看一遍，又皺起眉頭思考一會兒，開始給我細細講解起來。當我終于理解題意，把這道難題的正確答案寫出來時，“政委”老媽緊皺的眉頭舒展開了，她微笑著對我說：“兒子，真聰明！”媽媽的話使我充滿了信心，鼓勵我不斷進步。

瞧 ，這就是我的“政委”老媽，對我既嚴厲，又無比慈愛的好媽媽。

作者系黑龍江省哈爾濱市香和小學

五（3）班學生

教師點評

文章語言輕松詼（huī）諧（xié），小作者在真情實感中寫出了媽媽以軍人情結對孩子的嚴格要求，關愛孩子的形象得到全面展現。最后，小作者以一句話表達了自己對媽媽的感情。

指導教師 關英波