重建新家園

孫彤

編輯導語

本文是一篇童話。小作者巧妙地采用了對話描寫，精彩的對話描寫使出場的小動物們的形象躍然紙上，能夠迅速引領讀者了解并進入它們的世界。

在一個美麗的森林里，住著一群活潑可愛的小動物。它們一起玩耍嬉（xī）戲，快活極了！

突然有一天，小動物們的家不見了……

這天，小動物們帶著思念，帶著對毀壞家園者的痛恨又聚到了一起。小猴看到滿臉憔（qiáo）悴（cuì）、眼圈黑黑的熊貓趕緊跑過去，紅著眼睛擁抱著它，不住地訴說著彼此的思念；松鼠跳上梅花鹿的脊背，不住地親吻著它的脖子，連連問：“你到哪里去了？那日一別，怎么一點音信都沒有了？我們再也不要分開了！”“對，我們再也不要分開了！”梅花鹿附和著的一句話，一下子把大家內心的渴望喊出來了，這句話瞬間得到了所有小動物們的響應，小動物們的眼中露出了堅定的光芒和對新生活的渴望?！皩?，我們再也不要分開了！”“我們要重建自己的家園！”“對！”“我舉雙手贊成！”——小動物們立刻沸騰起來，歡呼起來！剛才那憂傷的、哀怨的場面立刻被新希望燃燒出激情來。

“我去找樹種！”小鳥迫不及待地大聲喊。“我去扛樹苗！”狗熊也不甘示弱。野豬揮舞著手臂說：“大家靜一靜，靜一靜，聽我說，俺老豬有的是力氣，挖坑這個活我全包了，誰也別跟我搶，誰跟我搶，我就跟誰急！”一句話逗得大家哈哈大笑?！皾菜@個活最適合我了，這是我的特長。”大象慢條斯理地說?！皩?、對，你澆水！”小動物們應和著?！澳銈兌几鶕约旱膶ｉL找到了適合自己的勞動，我做什么呢？”小猴在一旁急得抓耳撓腮（sāi）?！拔覀儽寂艿乃俣榷己芸?，我們就跟狗熊一起扛樹苗吧，那是一個大工程！”站在旁邊的長頸鹿說。“對！對！”其他小動物們異口同聲。

說干就干，所有的小動物們都投入到轟轟烈烈的新家重建中……

太陽落山了，動物們露宿在樹墩上，都做了一個相同的、甜甜的夢：樹在抽枝吐綠，花在綻放異彩，一個鳥語花香、生機盎然的新家出現了，小動物們奔走著、相告著、快樂著、幸福著……

作者系黑龍江省綏化市

海倫市實驗小學五（1）班學生

教師點評

因思念而相聚，因感傷而不想再次分離。“我們再也不要分開了”這句話可謂一石激起千層浪，情理相通，看似無意，實則小作者獨具匠心，讓重建這個主旨水到渠成，躍然紙上。

指導教師 姜淑艷