擬人，讓寫(xiě)話(huà)更活潑

愛(ài)心

人見(jiàn)人愛(ài)的句子（六）

小朋友，上一期我們?cè)谶@里講到，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻這種方法，可以把事物寫(xiě)得更加生動(dòng)形象。這一期，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)擬人。看看擬人會(huì)使句子發(fā)生什么樣的變化，你會(huì)產(chǎn)生什么不一樣的體會(huì)。

擬人，就是把動(dòng)植物等看作是人，讓它們有“人”的動(dòng)作、表情，會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)思考。請(qǐng)看下面這篇短文：

早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，吹起了響亮的小喇叭：“嗚哩哇，嗚哩哇，小芳芳，起床啦！”

小芳芳醒了，穿上小拖鞋，打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲進(jìn)屋子里。小芳芳雙手托腮，趴在窗臺(tái)上，靜靜地望著窗外。

大公雞站在籬笆墻上，揚(yáng)起腦袋，大聲叫著：“喔喔喔，喔喔喔，小芳芳，起得早！”

小貓咪跳到窗前，仰起頭，對(duì)著小芳芳叫：“喵——喵——小芳芳，早上好！身體棒，精神好！”

美麗的百靈鳥(niǎo)飛來(lái)了，它對(duì)著小芳芳唱了一支好聽(tīng)的歌：“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝——”

這篇短文中，小作者把牽牛花、大公雞、小貓咪、百靈鳥(niǎo)當(dāng)作小芳芳的小伙伴來(lái)寫(xiě)，它們都熱情地向小芳芳問(wèn)好，多么形象啊！因此，這篇短文也變得活潑起來(lái)。讀了這篇短文，我們仿佛看到了那個(gè)溫馨美好的早晨，感受到了小芳芳和她的“小伙伴們”之間的真摯的友情。

提 示：運(yùn)用“擬人”，把動(dòng)植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，一定要注意抓住它們與人的共同點(diǎn)。

練一練：把下面兩句話(huà)用擬人的方法寫(xiě)出來(lái)：

1.我放學(xué)剛走到家門(mén)口，小狗就飛快地跑過(guò)來(lái)，撲到我身上，汪汪叫著。

2.吃飯的時(shí)候，小貓咪蹲在我腳前，仰著頭看著我。……