淺談高職院校《汽車電器設備原理與檢修》課程教學方法

王詩平 鐘易謀 劉良

摘 要：目前國家政府及教育部都高度重視職業教育，所以職業教育最近幾年得到了飛速發展。由于汽車保有量急速增加，所以很多高職院校都設置了汽車專業或者汽車學院。汽車專業的人才是非常緊缺的，要培養出優秀的汽車專業人才，除了要培養學生綜合素質以外，還應該著重培養學生汽車專業技能。汽車電器檢測與維修是汽車專業綜合素質一個重要組成部分，本文就《汽車電器設備原理與檢修》課程的教學方法做了簡要探討。

關鍵詞：汽車電器；教學方法；技能；素質

汽車專業技能人才的培養主要是兩個方面，一是要培養學生專業基礎知識，二是培養學生綜合素質能力。《汽車電器設備原理與檢修》是汽車專業一門核心專業課程，主要講授汽車電器設備零部件及總成的結構原理及電器電路分析，要求學生在學習完該課程后要達到兩個目的，一是掌握汽車電器設備及總成的結果原理及拆裝檢測，二是掌握汽車整車電路的讀圖及分析方法，最后要求學生能對汽車電器故障進行診斷和排除。那要如何教學才能到達預期的教學效果呢？我認為可以從以下幾個方面進行教學分析。

1 汽車電器電工電子的教學方法

電工電子是汽車電器基礎的基礎，學生必須把電工電子學好才能真正學好汽車電器。有些高職院校開設的是《電工電子基礎》課程，而有的學校則開設了專業的《汽車電工電子基礎》課程，我認為后者的專業性更強，更有針對性，所以我建議要把《汽車電工電子基礎》課程學好，如果沒有單獨開設此課程，上汽車電器課程的老師就應把汽車電器相應的基礎知識再給學生講授一遍，只有把汽車電工電子學好了，才能把汽車電器里一些電子的控制邏輯真正學懂。

2 汽車電器零部件及總成的教學方法

2.1 理論教學方法

汽車所有的課程都建議實行理論和實踐一體化教學模式，當講到某個具體的零部件及總成時（如交流發電機），我們要在實車上找到發電機的具體安裝位置，最可怕的是學生學習完后連發電機在車上都找不著。

汽車電器主要包括電源系統（充電系統）、起動系統、點火系統、燈光儀表照明系統、輔助電器系統及空調系統等等。我們要分系統把零部件及總成進行教學，目前幾乎所有的高職院校都是多媒體教學，所以可以進行視頻教學，另外可以實物教學等等。

值得關注的是目前有很多專業做汽車教學設備的公司專門做教學設備和好的教學視頻，這些成果都是這些公司費了很多經歷花了大量的人力財力研發出來的，比我們上課的老師準備的視頻和其他資料都要好，所以建議學校可以買相應的一些設備及教學資料，可以讓老師上課更輕松，更重要的是學生的吸收效果會更好，更能調動他們的學習積極性。

2.2 拆裝檢測實訓教學方法

汽車電器零部件的拆裝檢測實訓也是非常重要的環節。老師首先要講解拆裝的一個規范及注意事項等，最好有一個規范的拆裝視頻更好，在學生進行拆裝之前，老師要完整規范的演示一遍拆裝檢測的全過程。然后應分組進行實訓，有些學校是一個老師帶40甚至50個學生，頂多來是個學生在實踐，而別的學生卻在干和學習無關的事情，因為老師是顧不過來的，因為人數太多。所以要準備好足夠的零部件和配套的拆裝檢測工具，應分組進行實訓，每個組最多不超過6個學生。而且每個小組都要有一個小組長，其他的組員也都應該有具體的分工，比如拍照、記錄檢測結果等等，每個小組都要有一個拆裝教學視頻。

在學生實踐的過程中，指導教師要隨時觀察每個組的學習動態并做好相應記錄。等所有的拆裝檢測完成后，每個小組都要指派一個代表做總結發言，把實踐過程中得到的結論和遇到的一些疑惑以小紙條的形式用磁鐵粘貼在小黑板上（小紙條和磁鐵等課前老師應該準備好）。最后指導教師要總結和解答學生在實踐中遇到的一些問題，要讓他們懂得操作規范，正確使用工具等等。

另外可以分組比賽再操作一次，看誰能在最短的實踐內把實訓項目做完，老師可以給做得好的學生相應的獎勵鼓勵他們以下，這樣更能激發他們的學習積極性，教學效果更好。

3 汽車電器電路的教學方法

汽車電器電路是很多學生都很頭疼的事情，任何一個初學者看整車電路都是很復雜的，整車電路的確復雜，但是都是由各個系統電路組成的，所以要先把每個系統的電路圖分析清楚，比如起動系電路，我們要讓學生清楚起動機的基本工作原理，起動機上有幾個接線端子，那幾個端子是如何接線如何控制起動機才能工作等等問題都要給學生分析清楚。

在初步學習汽車電路時要求學生要會畫簡單的電路，而且要從最簡單的畫起，比如起動系電路，可以讓學生把一個鉛酸蓄電池、點火開關和起動機直接連接起來，而且畫完簡單的電路圖后要連接實物，要讓起動機正常工作，這樣學生學習起來更有積極性。

起動系都有起動繼電器，雖然多了繼電器以后電路相對變復雜了，但是繼電器可以保護點火開關不被大電流燒壞，有的車起動系還用了不止一個起動繼電器。再畫完連接完不帶繼電器的起動系電路后，就讓學生畫和實物連接帶起動繼電器的起動系電路，這樣學生學習要容易些。完成以上工作后要對簡單的起動系電路進行檢測，這里要理論分析所有的接線端正常的電壓或者電阻是多少，教會學生檢測電路的基本方法。

4 汽車電器整車電路檢測的教學方法

只要把汽車電器各個系統的電路分析方法掌握后，汽車電器整車電路的分析方法就不是那么難了。由于高職院校學生學習的積極性是有一定限度的，一個班只有少數人能認真學完整個課程外，很多學生都只能學到一部分，所以我們在教學時必須把具有代表性的某一個或者幾個汽車電器系統的基本結構原理及檢測方法、電路分析檢測方法等教會學生，教會他們分析電路的基本方法。

要教會學生解決汽車電器故障的基本思路，首先要通過各種渠道找到相應車型的維修手冊，尤其是汽車電路圖。教會他們看電路圖讀圖方法，教學中通常以具有代表性的大眾車系分析學習。實訓時要檢測相應檢測點的正常電壓或電阻等，遇到故障時我們可以通過檢測這些參數來判斷電路是否有故障。

總之，《汽車電器原理與檢修》課程很重要，老師要盡可能的讓學生學到真正解決實際故障的技能，把學生培養成既有汽車專業技能，又有綜合素質的高素質高技能的復合型人才。

作者簡介：王詩平，男，本科，宜賓職業技術學院現代制造工程系汽車專業專任教師。