經(jīng)典朗讀作為創(chuàng)新老年教育新形式的可行性探索

賀鳳來

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.086

摘 要：老年教育形式創(chuàng)新研究，在李克強(qiáng)總理提出建設(shè)書香社會(huì)的背景下，作為社區(qū)大學(xué)承擔(dān)具體工作任務(wù)的終身教育部門，通過調(diào)研和開展社區(qū)教育工作，通過和廣大老年人的交談交流，研究者認(rèn)為經(jīng)典朗讀作為創(chuàng)新老年教育新形式具有可行性。該文分析了開設(shè)老年人經(jīng)典朗讀課堂的可行性及其重要意義，并具體探討了老年經(jīng)典朗讀課堂構(gòu)建的一些具體問題。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典朗讀 老年教育 可行性 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）05（b）-0086-02

創(chuàng)新老年教育模式，開辟老年教育新天地，在中國一步步邁進(jìn)老齡化社會(huì)之后，越來越成為人們必須直面的一道難題。于是，老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，老年大學(xué)課程也越來越豐富、精彩，詩詞、唱歌、器樂、書法、攝影、計(jì)算機(jī)、剪紙、舞蹈、中醫(yī)養(yǎng)生、保健……可以說，只要有需要，就會(huì)有課堂。在從事終身教育的過程中，筆者對(duì)老年教育這塊也格外關(guān)注，通過調(diào)查了解和分析研究，筆者認(rèn)為，經(jīng)典朗讀也可以走進(jìn)老年大學(xué)課堂，成為文化養(yǎng)老的一種新形式。

1 老年群體對(duì)經(jīng)典朗讀有潛在需求

老年人作為一個(gè)群體，相對(duì)而言，生活圈子越來越窄，融入社會(huì)越來越難，說話對(duì)象越來越少，身體毛病越來越多，內(nèi)心越來越孤寂，閑氣悶氣也就越來越容易滋生。從某種意義上來看，這好像也是生命的一個(gè)必然的階段，是老年生命的一種集體無意識(shí)。正因?yàn)槿绱耍藗兘裉觳湃绱岁P(guān)注老年生活，關(guān)注老年教育并大力發(fā)展老年教育，今天的終身教育，在一定程度上而言，已經(jīng)成為老年教育的代名詞。