

DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.088
摘 要:該文在以工作過程為導向的職業教育理論的指導下,立足新的角度,從課程定位、課程設計理念、課程實施和評價體系等幾個方面入手,對“My SQL數據庫應用”課程進行了全新的設計,重新提煉了典型工作任務并設計了相應學習情境,最后將其應用到現實的教學工作中,取得了較好的實施效果。
關鍵詞:My SQL 工作過程 工作任務 學習情境
中圖分類號:G420 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2016)05(b)-0088-03
隨著社會的發展和信息技術的日益精進,人們工作、學習、生活的各個領域都離不開數據庫技術支持,數據庫在網站架設、電子政務、電子商務、信息檢索、企業辦公自動化等應用中發揮重要的作用。MySQL數據庫簡稱MySQL,是一款由瑞典MySQLAB公司開發并且廣泛應用在小型企業或者組織中的小型數據管理系統,MySQL數據庫因其體積小、速度快、總體擁有成本低而受到中小企業的熱捧,因此高職院校計算機專業的學生需要對MySQL數據庫進行系統地學習。
傳統的“MySQL數據庫應用”課程就相當于一本說明書,對代碼進行各種羅列解釋,課程的教學體系已經不能滿足企業對技術人才的培養要求。基于工作過程的課程體系為MySQL課程的設計與實施指明了新的發展方向,它要求課程的設計以實際崗位上的工作任務為中心,根據工作任務的實現流程來整合設計知識點,巧妙地把所需掌握的理論和實踐內容融合,實現理實一體化;它強調的是設置與工作過程相似的情境教學,讓學生在完成“工作任務”的過程中通過多次的強化訓練形成直接的工作經驗,而在“工作任務”的強化訓練中就于無形中掌握了所需的知識和技能,從而最終達到培養和提升學生的綜合職業能力的目的。……