燒烤風(fēng)波

天氣終于放晴了，我們的燒烤活動(dòng)也終于拉開了帷幕，可燒烤的過程卻是一波三折。

烤架里正燃著大火，旁邊則是一塊塊木炭，撲面而來的熱氣使我們汗流浹背。只見火舌肆意地舔著木炭，可這炭怎么也不著，就像在極地冰川待了一整年似的，直到火滅了，它仍是那樣紋絲不動(dòng)。這時(shí)，有人開始發(fā)牢騷了：“孫昱，你買的是什么炭，別告訴我真是從北極弄來的！”眾人聽了哈哈大笑。這時(shí)，姚怡成開口了：“不能怪他，肯定是引火的方法有問題。這樣吧，我們?nèi)フ埨蠋煄兔Π伞！睂ρ剑约翰恍校梢哉埻庠剑∮谑潜阏襾砹藢O老師，讓他來幫忙。俗話說：“老將出馬，一個(gè)頂倆。”這回應(yīng)該可以了吧。剛開始，孫老師就找來很多木柴和報(bào)紙并點(diǎn)燃，熊熊烈火立刻將木炭包圍了。可是即使消耗了所有的木柴，木炭還是沒動(dòng)靜。我們見了，剛剛的熱乎勁一下又被澆滅了。孫老師沒轍了，可又不忍心看我們失望，于是便想出了“借火”的妙計(jì)。沒多久，孫老師順利地“借”到了火。這回，我們的烤爐總算有希望了。可是，這炭拿過來的時(shí)候還是紅紅火火的，一挨到我們的烤爐就掛了。孫老師尷尬地笑著說：“我?guī)湍銈冋覀€(gè)引火高手來吧。”說完，便一溜煙兒地走了。孫老師的做事效率還真高，不一會(huì)兒，高手就請來了，竟然是一個(gè)學(xué)生！老師都不行，學(xué)生能行嗎？我們半信半疑，但還是決定讓他試一試。行家一出手，就知有沒有。他那動(dòng)作看似簡單，卻十分有效。只見他往里面塞了滿滿一把枯葉，然后點(diǎn)燃，火堆立刻“死灰復(fù)燃”。中途，他又放了些枯枝進(jìn)去，使火焰一直燃燒著。沒過一會(huì)兒，這“千年寒冰”就被燒得冒白煙了，在場的人無一不佩服他。

“高手在人間”這句話今天真的驗(yàn)證了。

指導(dǎo)老師：陳彩虹