家里的“老師”

賴婉婷

我非常慶幸自己能生活在這個家里，我的長輩們，除了給我寵愛之外，還為我營造了非常好的成長環境。

爺爺曾經是個軍人，一個愛讀書的軍人。家里除了書柜里有書，床頭柜、沙發、茶幾，甚至餐桌上都是書。爺爺教我識字，給我講書里的故事，從《三字經》到《茶花女》。從兩三歲到現在，書一直是我最好的玩具和伙伴。現在在學校，老師和同學們都夸我知識面廣，語文成績好。這都要歸功于我的爺爺啊。

奶奶沒有上過學，目不識丁，但她十分樸實、節儉。孩子們的剩飯剩菜，她總是收集起來自己吃掉，洗衣服的水她要留起來沖廁所，我們開水龍頭洗手不能開太大，我的作業要在太陽下山之前做好……奶奶美其名曰“不該浪費的就不要浪費”。久而久之，我也養成了節約的習慣，不買零食，碗里的飯吃得干干凈凈，看到同學洗手不關水龍頭，就會有一種心疼的感覺……

爸爸是個商人，一個把信譽當作生命的商人。記得有一年他做白蓮販運生意，幾十個老鄉都把自家一年收獲的白蓮賒給我爸，沒想到行情突變，30多元每斤收購來的白蓮跌到20多元一斤，一次販運虧了近10萬元，但爸爸還是通過借債把鄉親們的貨款及時結清了。鄉親們現在還在說：“賴老板是個老實人，是個好人！”

媽媽在我幼年時期曾經是一名教師，她信奉“嚴師出高徒”。一次，我和鄰居家的女孩發生爭執，她把我一推，我額頭撞在墻上，疼得哭著去找媽媽告狀。沒想到，媽媽卻將我訓斥了一番，說“一個巴掌拍不響”，讓我檢討一下自己的問題，還必須向對方道歉。我當時覺得媽媽一點都不疼我，現在想來，媽媽是對的，她是在教我時刻做好自己。

長輩們的一言一行，都在影響著我的成長，他們是我最早的老師，也是我一生的老師。

指導老師：陳華真

【點評】好的家風，是塑造家庭成員優秀品格的關鍵。家庭中的長輩，是家風的主要載體，他們的表現，對子女的成長起著關鍵作用。小作者通過突出家庭長輩的品質特點，表達了自己的感恩之情，這種自覺是可貴的。