仿寫句子練習(xí)

1. 依照畫線的句子，在橫線上再寫一句話。要求句式、

結(jié)構(gòu)相同，上下文意連貫，并運(yùn)用相同的修辭手法。

人在生命的旅途中，不能沒(méi)有朋友的祝福。你的

祝福如久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽；如沙漠里

的一片綠洲，為我?guī)?lái)希望； ， 。我將 帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。

2. 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)

會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；

， ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

3. 根據(jù)語(yǔ)境，參照畫線句子仿寫。要求語(yǔ)意連貫，句式

一致。

廣闊的語(yǔ)文世界，充滿著無(wú)窮的魅力：精彩的故

事情節(jié)，跌宕起伏，讓我們?nèi)缱砣绨V； ，

， ；優(yōu)美的自然風(fēng)光，絢麗多彩，

讓我們心馳神往……

4. 結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之與前后句子構(gòu)成排

比句。

三月，你一定要來(lái)大洪山。細(xì)雨過(guò)后的大洪山就

像剛剛梳洗罷的少女，靈秀而嫵媚。青山是她蹙起的

眉毛， ， ，桃花是她腮邊的嫣紅……

5. 人是一本書。人的外表，就是封面；人的心靈，就是內(nèi)

文。請(qǐng)參照示例，寫一段話，說(shuō)說(shuō)自己或他人是一本

怎樣的書，并略加闡釋。（句式不限，40字左右。）

示例：我是一本字典。外表雖然平凡，但內(nèi)涵豐富，知識(shí)廣泛。與我在一起，能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

仿寫： 。

6. 仿寫句子。要求使用比喻修辭手法，句式與例句基本

一致，語(yǔ)意連貫。

例句：信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；信念

如同一盞明燈，能照亮人的心靈。

仿句： 。

7. 在“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來(lái)福音的

同時(shí)，也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會(huì)問(wèn)題。

根據(jù)你了解的有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和反面效應(yīng)的

事實(shí)，參照例句，仿寫一個(gè)句子。

例句①：基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀

滅人類。

例句②：塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的

生活，也可以污染環(huán)境。

仿寫： 。

8. 請(qǐng)參照句式仿寫填空。

覽千古華章，養(yǎng)浩然正氣。讀吳承恩的《西游記》，

我們能學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀魯迅的《朝花夕拾》，

我們能感知溫馨的回憶與理性的批判；讀

的《格列佛游記》，我們能了解 ；讀高爾基

的《童年》，我們能體會(huì)俄羅斯下層人民生活的苦難。