波瀾跌宕添神韻

潘軍芳

抑揚法，通俗地說，就是褒貶法。“抑”就是貶，批評的意思;“揚”就是褒，贊美的意思。抑揚法指的是在一篇文章中，褒與貶先后出現在同一人物或同一事物上，以此強化感情，造成文筆跌宕起伏，突出人物形象，增強表達的藝術性。抑揚法主要有兩種：

一是欲揚先抑，即為了肯定和褒揚某人或物，先作某些退讓，有意貶抑或否定，而后再著力褒揚。

二是欲抑先揚，又叫抬高跌重法，本意在貶抑，卻先以揚入手，竭力加以抬高。

運用抑揚法，必須著重注意以下兩個問題：

其一，明確“抑”與“揚”的辯證關系。“抑”是手段，“揚”是目的。“抑”不過是虛張聲勢，撩人眼目;“揚”才是真情所寄。前面的“抑”是為后面的“揚”蓄勢，前面“抑”得越低，后面便“揚”得越高。人物或事物的價值，可在一抑一揚、一起一落之間表現得更充分、更徹底。當代作家賈平凹的《丑石》就采用了欲揚先抑的寫法，文中先“抑”：丑石極不規則，不能壘墻，不細膩，不光滑，不能刻字雕花，不能浣紗捶布，是一塊毫無用處的丑到極處的丑石。然后筆鋒一轉“揚”：丑石原來是幾千年前從天上掉下來的一塊隕石，它補過天，發過熱，閃過光，給了祖先光明、向往、憧憬，掉下來默默地忍受誤解和寂寞。由于作者處理好了抑與揚的辯證關系，文中“抑”的內容不僅沒有損害丑石的形象，而且有助于彰顯出丑石是一塊偉大的石塊。

其二，把握“抑”與“揚”的分寸。是不是“抑”到極處，也就是“揚到極處”呢？不能這樣籠統地說。“抑”的分寸，一要掌握在現象或外形的極處;二要掌握在“迫于反擊”的極處。反擊戰是在忍無可忍的情況下開始的，文章的“抑”也止于“撩撥”到頂的時候。假如蒲松齡的《促織》里那個少年在三“笑”后，在“屢撩”的情況下，小蟲還不暴怒反擊，就說明少年“笑”得有理，小蟲真的無用。而作品恰選在這里起“揚”，有分寸，用得恰到好處。