音樂節奏對不同依戀類型男女情緒的影響差異

鐵瑞 甘元元 朱晨緣

摘要：筆者在華中師范大學校園內隨機選取不同的男女被試.通過改變音樂節奏的快慢.從而探究不同依戀類型的人是否在性別方面上在不同節奏的音樂中產生情緒差異。本實驗中的自變量分別是：性別（男、女），四種依戀類型（安全型、恐懼型、專注型、冷漠型），音樂節奏（快、慢），采用被室內設計加前后測的方法，進行持續3～4次的音樂干預。其中，音樂的選取是由音樂專業的學生進行仔細挑選，為區別歌星及其性別差異帶來的影響，直接選取不舍歌詞的不同節奏輕音樂來進行實驗，分別為40拍（很慢節奏）、72拍（較慢節奏）、112拍（較快節奏）、208拍（很快節奏）。本實驗研究發現：第一，男生在較慢節奏、較快節奏的歌中積極情緒都顯著高于女生的情緒。第二，男女生在很慢節奏和很快節奏的歌中都無明顯情緒變化，但是女生在很慢節奏的歌中的消極情緒顯著高于男生。第三，所有依戀類型的人在較慢節奏的歌中積極情緒都一致顯著（表現為接受）。第四，所有依戀類型的人在很慢節奏的歌中均表現為消極情緒。第五，相對于不安全型的依戀類型，安全型依戀的被試在較慢（72拍）和很快（208拍）的音樂節奏中，有更高的音樂情緒體驗。

關鍵詞：音樂節奏；依戀類型；性別差異；情緒體驗

1文獻回顧

1.1依戀

依戀理論是畢生發展的理論，依戀（attachment）是一種心理結構和心理過程，它可以描述為兒童渴望和需要與某個個體保持長期的、持續的親近，以獲得一種安全和舒適的情感連接。它是兒童早期生活中最重要的社會關系，是個體社會性發展的開端和人生經歷中重要的組成部分。簡言之，依戀是一個人與另一個人跨越時間和空間的持久的情感連接，是一種心理結構和心理過程（吳薇莉，2004）。

1.1.1成人依戀

早在1969年，英國精神病學家和心理分析學家Bowlhv便在《依戀與喪失》一書中首次提出“依戀”的概念，并論述了兒童早期母嬰依戀的發展。雖然Bowlby的主要理論偏重于母嬰依戀，但他相信，依戀對人的影響是貫穿一生的，“從出生到墳墓”。隨著人格心理學、社會心理學等相關研究的成熟，依戀理論的研究漸漸從兒童領域擴展到成人領域，其中標志性的成果是Hapan和Shaver（1987）發表的一篇題為《浪漫的愛可以看成是依戀過程》的論文。研究認為，Ainsworth所提出的三種兒童依戀類型同樣可以應用于成人依戀，他們建構了簡短的三段式描述，通過迫選法將成人的依戀類型分類：第一種情況描述了安全型依戀的成人，第二種是回避型依戀的成人，第三種是矛盾型依戀的成人。

1.1.2依戀風格

繼Bowlby（1969，1973，1980）提出兒童依戀理論之后，其他研究者在成人的浪漫關中也發現了類似的行為模式。其中，Bartholomew和Horowitz（1991）在此基礎上進一步將回避型依戀者分為恐懼回避型和超脫回避型兩種，由此便產生了4種類型的依戀風格：安全型（secure）、專注型（preoccupied）、恐懼型（fearful）和超脫型（dismissing）。其中，專注型是由焦慮一矛盾型演變而來，這4種類型中的后三類屬于不安全依戀類型。

1.1.3音樂

近幾年來，心理健康逐漸引起了人們的注意，當今現狀下的人們不僅追求物質上的滿足，也更加看重精神上的需求和滿足。音樂對人的作用，實際上在于行為上的改變，人們通過接觸不同的音樂信息，如節奏、旋律、和聲、響度等，激活下丘腦和邊緣系統等人腦主管情緒的中樞，對個體的情緒進行調節。音樂情緒反應是人類先天的生物本能，并且音樂刺激能夠引起副交感神經系統變化，緩解機體焦慮、緊張等情緒，進一步降低生理喚醒水平，促使個體達到放松、舒緩。對于心理上的覺知，音樂可以減輕人們的焦慮、緊張，同時又有鎮靜、緩解疼痛的心理作用。

1.1.4依戀與情緒調節的關系

假設不同維度和依戀類型的個體傾向于選擇不同的情緒調節策略，經研究發現，迷戀型和恐懼型（高焦慮）在情緒反應上與另外兩種類型差異顯著，冷漠型和恐懼型（高回避）在情緒中斷上與另外兩種類型差異顯著（王金奎，2007）。依戀理論認為成人依戀的兩個維度（回避和焦慮）應該是與不同的應對和情緒調節策略相聯系的，焦慮傾向的個體面臨壓力時會更多的使用過度激活策略（hvperactivation），而依戀回避的個體更傾向于采取抑制激活策略（deactivation），即不同的依戀維度應該通過不同的情緒調節策略（依戀焦慮通過情緒反應，依戀回避通過情緒中斷）（王金奎，2007）。

1.1.5音樂節奏與情緒調節的關系

音樂的節奏有兩個特征：快慢和強弱。一般來說，平靜和悲傷的音樂節奏較慢，而激動的和愉悅的音樂節奏較快。另一方面，平靜和愉悅的音樂節奏感較弱，而悲傷的和激動的音樂節奏感較強。可見，音樂的節奏特征對于其情緒表達起著重要的作用（All，2006）。 Radocy和Boyle（2003）基于同時期心理學和音樂功能的概念，將音樂劃分為刺激性音樂和鎮靜性音樂，并認為它們各有不同的效果。他們指出，刺激性音樂能激發情緒反應并具有以下特征：（1）斷奏較多，重音符較多。（2）聲音較高。（3）音速較快。如進行曲或舞曲就屬于此類。鎮靜性音樂則能緩解和平穩情緒并具有以下特征：（1）相同的連奏的音調。（2）平緩而穩定的基本節拍。（3）音速較慢。

1.2提出假設

假設1：男女在不同節奏的音樂干預下情緒變化不同。

假設2：不同依戀類型的男生或女生在不同音樂節奏的影響下情緒變化不同。

假設3：安全型的男生或女生相比于不安全型的男生或女生在不同節奏的音樂干預下更容易出現情緒變化。

2實驗目的

探究在不同節奏音樂的影響下，不同性別不同依戀類型的人的情緒體驗差異。

3實驗方法及步驟

3.1實驗方法

被室內設計&前后測對比實驗法：

成人依戀量表（ECR）、情緒體驗量表（每次音樂干預之后都會進行情緒體驗量表的測試）。

3.2實驗步驟

在進行正式實驗之前，我們先進行了一次預實驗，共招得30名被試，回收有效數據20份，具體結論如下：根據spss配對檢驗分析可知，對2（A2-C2）：P=0.04，對9（B1-D1）：P=0.000，對11（B3-D3）：P=0.001，對13（B5-D5）：P=0，000，對15（B7-D7）：P=0.014，P值分別都<0.05，即A、c兩首歌對比時，被試表現為顯著接受，B、D表現為顯著的愉快、驚奇、悲傷、興趣。正式實驗步驟：

實驗被試：

在華中師范大學本校區共招得64名被試，回收有效數據64份，先后在一周的時間里進行了兩次實驗（周一第一次實驗數據收集，周五第二次實驗數據收集）。

具體步驟如下所示：

（這里從預實驗的情況來看，實驗后續被試缺失的比較嚴重，所以將正式實驗的次數縮減為了兩次，然后招收被試64人，回收數據64份）。

（1）在進行實驗之前，主試向被試表達清楚此次實驗目的，即告訴被試對他們進行音樂干預的測試，然后探究不同音樂節奏的干預是否會對他們的情緒產生影響。（2）每個被試首先填成人依戀量表，測出其依戀類型。（3）然后分別攏陜節奏和慢節奏的音樂各兩首，及總共四首無歌詞歌曲編號為A、B、C、D（其中A：112，B：72，C：208，D：40）如下圖所示。當第一次進行實驗時，讓被試聽陜節奏的A歌兩遍，聽完之后填份情緒體驗量表，然后讓被試聽慢節奏的B歌兩遍，同樣再讓被試填份情緒體驗量表。（4）第二次進行音樂干預實驗時，方法同（3）中步驟一致，先聽c歌兩遍之后填一份情緒量表，再聽D歌兩遍之后填份情緒量表。（5）收集實驗數據。（6）通過spss軟件統計實驗數據進行配對t檢驗分析，得出實驗結論

4實驗結論分析

4.1性別

其中男生被試：28人，女生被試36人，共64名被試，男生占43.75%，女生占56.25%。

分析性別在音樂節奏上的情緒體現區別發現：男生在B（較慢節奏）歌的情緒變化上（接受、愉快、驚奇）顯著高于女生；男生在A（較快節奏）歌的情緒變化上（懼怕）顯著高于女生；女生在A（較快節奏）歌情緒變化上（厭惡）顯著高于男生；男女生在很快節奏和很慢節奏的歌中都無顯著的情緒變化。

4.2依戀類型

女生被試中，四種依戀類型各9人；男生被試中，安全型依戀有5人，專注型和冷漠型各4人，恐懼型人數較多，共15人。

由spss分析數據可知，得出結論：四種依戀類型對于72這首歌普遍呈接受的情緒（較顯著）；安全型、恐懼型、專注型的人一致對于208產生驚奇情緒，而冷漠型的人雖較其他情緒驚奇情緒較顯著，但沒有其他三種依戀類型變化明顯；每種依戀類型的人在40歌中的懼怕情緒和悲傷情緒顯著高于其他情緒。

4.3性別一依戀類型

在spss分析中，并沒有發現性別與依戀類型無交互作用，即兩種變量的相關不顯著。