“十二五”期間我國(guó)圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金立項(xiàng)課題統(tǒng)計(jì)分析

基金資助是國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)投入的重要方式之一。國(guó)家社科基金項(xiàng)目是我國(guó)哲學(xué)人文社科研究最高級(jí)別的項(xiàng)目，其研究成果在一定意義上代表著該領(lǐng)域的最高水平，體現(xiàn)了學(xué)科的學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。對(duì)國(guó)家社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目的類型、單位和名稱進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以了解研究力量的分布、立項(xiàng)項(xiàng)目命名的偏好及研究的熱點(diǎn)，有助于了解研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

1 數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)采集

筆者以全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室官方網(wǎng)站的項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)為研究對(duì)象，選取時(shí)間節(jié)點(diǎn)為2015年12月31日，以立項(xiàng)時(shí)間、項(xiàng)目類別、學(xué)科分類、專業(yè)職務(wù)、單位類別、所屬系統(tǒng)等為關(guān)鍵詞，得到“十二五”期間圖情文獻(xiàn)類專業(yè)立項(xiàng)資助的所有項(xiàng)目，共698個(gè)，包含項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目類別、立項(xiàng)時(shí)間、主持人、主持人所在單位及單位類型信息。

1.2 數(shù)據(jù)預(yù)處理

首先，核對(duì)數(shù)據(jù)是否完整，對(duì)不完整的數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)別查詢，看是否遺漏重要信息。其次，劃分?jǐn)?shù)據(jù)類型，將原有數(shù)據(jù)中的類型進(jìn)行整理，如所在地區(qū)細(xì)分到省為止，由于軍隊(duì)很難確定地址，將所有軍隊(duì)系統(tǒng)作為一個(gè)獨(dú)立地區(qū)；以二級(jí)單位申報(bào)的，統(tǒng)一確定為一級(jí)單位；將重點(diǎn)大學(xué)中的“985工程”大學(xué)和“211工程”大學(xué)分開(kāi)處理。

1.3 研究方法

筆者采用定性與定量相結(jié)合的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其中定量分析主要是采用SPSS20對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的各項(xiàng)特征進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)，以揭示我國(guó)“十二五”期間圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金資助項(xiàng)目的一般情況、年度數(shù)量、類型分布、研究力量的分布特征。定性分析主要是對(duì)項(xiàng)目名稱的關(guān)鍵詞共現(xiàn)情況、立項(xiàng)項(xiàng)目研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行分析。

2 數(shù)據(jù)定量分析

2.1 年度立項(xiàng)情況

“十二五”期間，我國(guó)圖情文獻(xiàn)類社科基金課題立項(xiàng)數(shù)量及占社科基金課題立項(xiàng)總數(shù)的比例如表1所示。

表1:立項(xiàng)項(xiàng)目年度分布

我國(guó)圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)立項(xiàng)數(shù)占年度社科基金的比例較為穩(wěn)定，五年平均比例為2.88%，可以認(rèn)為圖情文獻(xiàn)類專業(yè)在社科基金立項(xiàng)資助的23個(gè)學(xué)科規(guī)劃中屬于相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。

2.2 立項(xiàng)項(xiàng)目的類型情況

我國(guó)社科基金資助項(xiàng)目的類型分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、西部項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目和成果文庫(kù)八大類。圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目以一般項(xiàng)目為主，占比47.9%，其次是青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目，重點(diǎn)項(xiàng)目和重大項(xiàng)目較少。一般項(xiàng)目的比例逐年提高，青年項(xiàng)目的比例有逐年降低的趨勢(shì)，中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目則為零。和所有社科基金項(xiàng)目的類型分布對(duì)比，圖情文獻(xiàn)專業(yè)一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目比例高于總體水平，其他項(xiàng)目均低于總體水平，特別是中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目為零。

2.3 立項(xiàng)項(xiàng)目研究力量的地域分布

我國(guó)圖情文獻(xiàn)類社科基金資助項(xiàng)目的區(qū)域較為集中，排名第一的北京占比15.6%，前三名占比35.1%，前六名占比52.9%。對(duì)“十二五”期間每年的立項(xiàng)項(xiàng)目所在區(qū)域進(jìn)行排序統(tǒng)計(jì)，取前10名，發(fā)現(xiàn)北京以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)歷年排位第一，北京、湖北、江蘇、上海歸結(jié)為第一梯隊(duì)，廣東、河南、黑龍江、湖南、四川等屬于第二梯隊(duì)，新疆、海南、青海、內(nèi)蒙古等立項(xiàng)數(shù)量較少。

2.4 立項(xiàng)單位的分布情況

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，共有269家單位獲得過(guò)立項(xiàng)，其中有33家單位獲得5項(xiàng)以上項(xiàng)目，詳見(jiàn)表2。

表2:獲得5項(xiàng)以上立項(xiàng)項(xiàng)目單位排名

序號(hào) 立項(xiàng)單位 頻率 百分比（%） 累積百分（%）國(guó)家圖書(shū)館 15 2.1 18.3 8華中師范大學(xué) 14 2.0 20.3 9黑龍江大學(xué) 13 1.9 22.2 10 湘潭大學(xué) 12 1.7 23.9 11 安徽大學(xué) 11 1.6 25.5 12 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 11 1.6 27.1 13 鄭州大學(xué) 10 1.4 28.5 14 中國(guó)人民大學(xué) 10 1.4 29.9 15 華東師范大學(xué) 9 1.3 31.2 16 河北大學(xué) 8 1.1 32.4 17 天津師范大學(xué) 8 1.1 33.5 18 吉林大學(xué) 7 1.0 34.5 19 南開(kāi)大學(xué) 7 1.0 35.5 20 山西大學(xué) 7 1.0 36.5 21 上海社會(huì)科學(xué)院 7 1.0 37.5 22 四川大學(xué) 7 1.0 38.5 23 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 7 1.0 39.5 24 東南大學(xué) 6 0.9 40.4 25 寧夏大學(xué) 6 0.9 41.3 26 西藏大學(xué) 6 0.9 42.1 27 北京師范大學(xué) 5 0.7 42.8 28 華南師范大學(xué) 5 0.7 43.6 29 吉首大學(xué) 5 0.7 44.3 30 清華大學(xué) 5 0.7 45.0 31 上海交通大學(xué) 5 0.7 45.7 32 云南大學(xué) 5 0.7 46.4 33 中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 5 0.7 47.1 7

武漢大學(xué)、南京大學(xué)、上海大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、中山大學(xué)、北京大學(xué)、國(guó)家圖書(shū)館、華中師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)和湘潭大學(xué)位列前十名，立項(xiàng)數(shù)量占總立項(xiàng)數(shù)的23.9%。33家單位立項(xiàng)數(shù)占總數(shù)的47.1%。

2.5 立項(xiàng)單位性質(zhì)與項(xiàng)目數(shù)量情況

根據(jù)申報(bào)單位的性質(zhì)，筆者將高等院校歸為高校類，將研究所、國(guó)家其他公辦機(jī)構(gòu)歸為研究所類，將各級(jí)圖書(shū)館歸為圖書(shū)館類，發(fā)現(xiàn)高校占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，立項(xiàng)數(shù)達(dá)到總數(shù)的84.1%；研究所和圖書(shū)館比例較小，分別占4.7%和3.9%；社科院占比3.6%；軍隊(duì)占比2.4%；黨校占1.1%。“十二五”期間，全國(guó)檔案館申報(bào)立項(xiàng)的社科基金數(shù)量為零，其原因有待進(jìn)一步研究。

由于高校所占比例較大，筆者將高校分為“211工程”大學(xué)、“985工程”大學(xué)和一般大學(xué)，分類統(tǒng)計(jì)不同類型大學(xué)項(xiàng)目數(shù)的比例，發(fā)現(xiàn)“211工程”大學(xué)立項(xiàng)數(shù)占44.1%，“985工程”大學(xué)立項(xiàng)數(shù)占24.2%，非重點(diǎn)高校立項(xiàng)數(shù)占31.7%。截止到2015年底，全國(guó)共有2253所高校，其中39所為“985工程”大學(xué)，112所為“211工程”大學(xué)，而“985工程”大學(xué)又全部都是“211工程”大學(xué)。由此可知，重點(diǎn)高校特別是“985工程”高校，在國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究中所在的比例非常大。

2.6 立項(xiàng)項(xiàng)目名稱分析

2.6.1 立項(xiàng)項(xiàng)目名稱中的名詞特征分析

筆者采用excel軟件和ROSTCM6.0軟件，對(duì)698個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的名稱進(jìn)行詞頻分析，得到出現(xiàn)5次以上的高頻詞匯共198個(gè)，出現(xiàn)10次以上的高頻詞69個(gè)。因?yàn)榱㈨?xiàng)課題一般都帶有“研究”詞匯，去掉一個(gè)最高頻次的詞“研究”后，用ROSTCM6.0軟件將出現(xiàn)8次以上的高頻詞按照頻次高低生成標(biāo)簽云，如圖1。

圖1:“十二五”期間圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金項(xiàng)目名稱高頻詞匯標(biāo)簽云圖

根據(jù)詞性，挑選出帶有名詞特征的高頻詞匯:圖書(shū)館、資源、知識(shí)、檔案、數(shù)字、文獻(xiàn)、大數(shù)據(jù)、情報(bào)、媒體等帶有明顯圖情文獻(xiàn)專業(yè)特色的詞匯。這些有明顯圖情文獻(xiàn)專業(yè)特色的名詞，合計(jì)占比72.9%。圖書(shū)館、情報(bào)、檔案和文獻(xiàn)作為傳統(tǒng)的圖情檔案類專業(yè)的研究對(duì)象，在“十二五”期間的立項(xiàng)項(xiàng)目中共出現(xiàn)了256次，占所有項(xiàng)目的36.7%，充分說(shuō)明在新媒體時(shí)代，研究項(xiàng)目中傳統(tǒng)名稱還是占有一定的比例。但是內(nèi)部出現(xiàn)了不平衡的情況，圖書(shū)館一枝獨(dú)秀，出現(xiàn)了118次，占所有立項(xiàng)數(shù)的16.9%；檔案出現(xiàn)了60次，占所有立項(xiàng)數(shù)的8.6%；文獻(xiàn)出現(xiàn)了53次，占所有立項(xiàng)數(shù)的7.6%；情報(bào)出現(xiàn)了25次，占所有立項(xiàng)數(shù)的3.6%。可見(jiàn)，有關(guān)圖書(shū)館的研究已經(jīng)成為圖情檔案類研究的“顯學(xué)”。究其原因，這和各高校都建有圖書(shū)館有關(guān)，圖書(shū)館除了服務(wù)師生之外，也都設(shè)有研究機(jī)構(gòu)，另一個(gè)原因是國(guó)家圖書(shū)館每年的立項(xiàng)數(shù)量也名列前茅。文獻(xiàn)和情報(bào)占比較低，可能和我國(guó)高校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和專業(yè)設(shè)置有關(guān)，高校普遍設(shè)有圖書(shū)館，但是開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)和情報(bào)專業(yè)的高校并不多，且專門的情報(bào)研究部門較少；另一方面，新媒體的應(yīng)用使得圖書(shū)、檔案和情報(bào)文獻(xiàn)出現(xiàn)融合的趨勢(shì)，課題申報(bào)者在立項(xiàng)時(shí)，偏好選用更能體現(xiàn)時(shí)代特征的資源、數(shù)字、媒體等詞匯。

2.6.2 立項(xiàng)項(xiàng)目名稱的共詞矩陣與知識(shí)圖譜

筆者對(duì) 98個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目名稱分詞后的高頻詞進(jìn)行篩選，有共詞關(guān)系的高頻詞186個(gè)，分別統(tǒng)計(jì)高頻詞在698個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目中共同出現(xiàn)的次數(shù)，得到一個(gè)83*83的關(guān)鍵詞共詞矩陣，將其導(dǎo)入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件ROSTCM6.0，然后通過(guò)繪圖軟件工具Netdraw直接展現(xiàn)其高頻詞之間的共現(xiàn)關(guān)系，如圖2。圖中線條的粗細(xì)程度表示共現(xiàn)的頻繁程度。

圖2:立項(xiàng)項(xiàng)目名稱的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜

圖書(shū)館、服務(wù)、建設(shè)、檔案、文獻(xiàn)、評(píng)價(jià)、體系等詞匯節(jié)點(diǎn)較多，說(shuō)明了大多數(shù)研究項(xiàng)目的名稱特征。從立項(xiàng)項(xiàng)目的詞頻分析和上圖可知，我國(guó)“十二五”期間圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目圍繞著圖書(shū)館、知識(shí)、數(shù)字資源、檔案、大數(shù)據(jù)等開(kāi)展研究，研究的具體內(nèi)容以服務(wù)（管理）模式、體系建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制、模式構(gòu)建、保障發(fā)展等為主。

3 討論與建議

3.1 我國(guó)圖情文獻(xiàn)專業(yè)研究存在不平衡

一是圖情文獻(xiàn)專業(yè)立項(xiàng)項(xiàng)目的類型不平衡，主要表現(xiàn)為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目比例低，中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目歷年空缺，成果文庫(kù)、后期項(xiàng)目比例也不高。重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目國(guó)家投入的資源多，研究的要求高，研究的成果更具有學(xué)術(shù)和應(yīng)用價(jià)值，對(duì)于學(xué)科建設(shè)和立項(xiàng)單位來(lái)說(shuō)十分重要。我國(guó)圖情文獻(xiàn)專業(yè)社科基金重點(diǎn)和重大項(xiàng)目比例低，不利于學(xué)科建設(shè)，也不利于人才梯隊(duì)的建設(shè)。中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目是重要的項(xiàng)目類型，無(wú)論是圖書(shū)、情報(bào)還是檔案專業(yè)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)非常有必要，遺憾的是，圖情文獻(xiàn)專業(yè)在該類型方面還是空缺，不利于我國(guó)圖情文獻(xiàn)專業(yè)的發(fā)展。

圖情文獻(xiàn)專業(yè)應(yīng)發(fā)揮全國(guó)性學(xué)會(huì)的作用，加強(qiáng)院校和科研單位之間的橫向聯(lián)系，減少項(xiàng)目之間的無(wú)序重復(fù)研究，集中力量研究大項(xiàng)目，爭(zhēng)取在重點(diǎn)項(xiàng)目，特別是重大項(xiàng)目上達(dá)到總體的平均水平。對(duì)于中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目，國(guó)家圖書(shū)館、國(guó)家檔案局、中國(guó)檔案學(xué)會(huì)等全國(guó)性單位有責(zé)任、有能力組織優(yōu)秀的研究力量，翻譯國(guó)外行業(yè)優(yōu)秀文獻(xiàn)和精品著作，盡快實(shí)現(xiàn)零的突破。

第二是立項(xiàng)單位的類型不平衡。從立項(xiàng)項(xiàng)目的單位來(lái)看，高校所占的比例最大，圖書(shū)館、研究所、社科院、軍隊(duì)、黨校和其他單位依次減少。高校，尤其是“985工程”“211工程”大學(xué)的比例最高，這類高校在人才、資源和激勵(lì)方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，所占比例最高無(wú)可厚非。但是從我國(guó)圖情文獻(xiàn)專業(yè)的實(shí)踐來(lái)看，圖書(shū)館、檔案館、文獻(xiàn)館（中心）和情報(bào)研究所（中心）的比例還是太少。截止到2014年底，我國(guó)擁有3117個(gè)公共圖書(shū)館，國(guó)家檔案館也有3500個(gè)以上，各省市區(qū)圖書(shū)館、檔案局（館）還設(shè)有不少研究所、研究中心，應(yīng)該具備較強(qiáng)的研究能力，遺憾的是立項(xiàng)單位為圖書(shū)館的33個(gè)項(xiàng)目，檔案局（館）系統(tǒng)在“十二五”期間未實(shí)現(xiàn)零的突破，這一方面與全國(guó)檔案系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)參公管理后研究職能弱化有關(guān)，另一方面也說(shuō)明檔案局（館）系統(tǒng)在研究的層次、申報(bào)社科基金的意識(shí)等方面有待提高。檔案局（館）系統(tǒng)要加大對(duì)檔案領(lǐng)域，特別是檔案行政管理實(shí)踐方面的研究，積極爭(zhēng)取社科基金項(xiàng)目資助，為檔案事業(yè)發(fā)展提供研究支持，否則檔案工作的專業(yè)影響力和人才隊(duì)伍建設(shè)都會(huì)受到影響。

第三是立項(xiàng)單位所在地區(qū)之間不平衡。北京、江蘇、上海、湖北、廣東等政治、經(jīng)濟(jì)與文教事業(yè)發(fā)達(dá)，高校集中的地區(qū)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，立項(xiàng)數(shù)在30個(gè)以上，河南、黑龍江、湖南、四川、天津也有一定的實(shí)力，立項(xiàng)數(shù)在20以上。福建、山西、廣西、江西、遼寧、內(nèi)蒙古、青海、海南和新疆等省區(qū)實(shí)力較弱，立項(xiàng)數(shù)在10項(xiàng)以下。社科基金設(shè)置有西部項(xiàng)目，對(duì)西部地區(qū)有一定的傾斜，建議國(guó)家繼續(xù)加大對(duì)中西部地區(qū)，或其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的項(xiàng)目資助，對(duì)立項(xiàng)數(shù)量極少的福建、遼寧和海南等沿海地區(qū)也可適度傾斜，以促進(jìn)該地區(qū)圖情文獻(xiàn)研究。

3.2 我國(guó)圖情文獻(xiàn)社科基金立項(xiàng)資助項(xiàng)目的研究對(duì)象存在著不平衡

通過(guò)對(duì)我國(guó)圖情文獻(xiàn)社科基金立項(xiàng)資助項(xiàng)目的名稱進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館一家獨(dú)大，立項(xiàng)名稱中帶有圖書(shū)館的118個(gè)，加上帶有圖書(shū)的10個(gè)，兩者合計(jì)占項(xiàng)目總數(shù)的18.6%，而立項(xiàng)項(xiàng)目名稱中帶有檔案、文獻(xiàn)和情報(bào)的比例較少，項(xiàng)目名稱中帶有檔案館的則為零。這可能與高校圖書(shū)館和國(guó)家圖書(shū)館研究力量雄厚、研究資源豐富、科研激勵(lì)強(qiáng)度大有關(guān)。如此多的圖書(shū)館研究項(xiàng)目，不可避免產(chǎn)生重復(fù)研究、過(guò)度研究現(xiàn)象。由于項(xiàng)目采用單獨(dú)申報(bào)方式，申報(bào)者對(duì)其他單位的申報(bào)項(xiàng)目并不知情，容易造成重復(fù)研究。

國(guó)家社科基金管理機(jī)構(gòu)必須加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的縱向指導(dǎo)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所有項(xiàng)目的公示，詳細(xì)公示研究項(xiàng)目信息、研究方法、研究成果等，有助于分散的研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)研究的空白領(lǐng)域，也一定程度上可以防止重復(fù)研究和過(guò)度研究。二是要加強(qiáng)對(duì)圖情文獻(xiàn)專業(yè)重大招標(biāo)項(xiàng)目的立項(xiàng)，對(duì)于圖情、文獻(xiàn)和檔案專業(yè)來(lái)說(shuō)重要的領(lǐng)域，比如數(shù)字圖書(shū)館（檔案室）建設(shè)、重要檔案文獻(xiàn)的搶救保護(hù)、重要專題數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建等題材。三是要適當(dāng)平衡研究?jī)?nèi)容。圖書(shū)館研究力量雄厚，人才眾多，立項(xiàng)項(xiàng)目自然多，因此對(duì)檔案、文獻(xiàn)和情報(bào)類項(xiàng)目應(yīng)給予一定傾斜，以促進(jìn)均衡發(fā)展。另外，要加強(qiáng)對(duì)對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的審查，對(duì)重復(fù)研究不予立項(xiàng)。

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