淺談增強幼兒自我保護的途徑

張琰

幼兒由于生活經驗和自身條件限制，一般缺乏自我保護意識和自我保護能力，這就需要在開展幼兒教育的同時，增強幼兒自我保護能力的培養。幼兒教育綱要指出，幼兒園需要將保護幼兒生命、促進幼兒健康發展置于首位；同時還需要與幼兒的年齡、心理因素相結合，實施安全保健教育，從而提升幼兒自我保護能力。增強幼兒自我保護的途徑重點應抓好五個方面：

一、通過環境創設，提升幼兒自我保護意識

幼兒園是幼兒日常活動的物質環境，與幼兒的學習、成長關系密切。因此，教師可以通過物質環境的創設激發幼兒自我保護意識。例如利用生動直觀的宣傳掛圖宣傳消防安全，在樓梯轉角、消防栓、電源插座附近張貼安全標志，從而在潛移默化中激發幼兒的安全意識。在幼兒活動區域，教師可以設置“生活角”，放置一些供幼兒取閱的圖片、繪本等，并放置小剪刀、指甲鉗等教導幼兒正確操作。這些活動不但能夠滿足幼兒強烈的好奇心，而且還能培養幼兒的動手操作能力，減少幼兒由于工具使用不當造成的傷害。

二、養成良好習慣，培養幼兒自我保護能力

良好生活習慣的養成，有利于幼兒自我保護能力的提高，兩者具有相輔相成的關系。例如教育幼兒不能攜帶小刀、針、扣子等危險品進入幼兒園；在吃飯過程中不能大鬧和大聲說話，要細嚼慢咽以防嗆食；不能吃過冷、過燙、變質的食物等；幼兒日常習慣的培養需要教師從細節教育做起。……