讓教師在校本研修中幸福成長

秦黨民

在工作中感受到職業的幸福，是一個人工作的不竭動力，作為一名教師，幸福感是教師在其職業生涯中最美好的心靈感受，但是現在越來越多的教師開始出現職業倦怠。如何激活教師的工作熱情、克服職業倦怠，如何讓教師在自己的教育教學生涯中體驗生命的意義和價值，享受教師職業的快樂，讓學校、課堂成為教師創造幸福人生的場所，由衷地體驗到一種滿足感與成就感，我有以下看法。

一、搭建進修平臺，營造樂于學習的氛圍

1.構建專業進修平臺，促進專業知識的提升。

學習是研究型教師成長的基礎和內在驅動力。通過學習，不斷拓寬自己的知識面，優化知識結構，及時調整教學思路和教學手段，促進專業成長。學校為教師廣泛搭建學習的平臺，通過目標激勵、專家引領、同伴互助等方式，讓教師學習現代教育理論，學習自己本專業的新知識，學習教育教學新理念、新技能，學習現代教育技術和資源的應用，這樣教師能親眼看到自己在自身專業方面的進步，親身感受到自己的發展，體會到教育教學技能的提高為自身教學帶來的便利和高效，自然會看在眼里、喜在心頭。如前幾年教師學歷普遍偏低的年代，我們學校和咸陽師院成人教育學院合作，在學校舉辦了成人自學考試輔導班、陜師大研究生課程班、大專和本科遠程教育輔導班等。我校幾乎所有教師都根據自己的實際選擇參加學習和進修，寒暑假、節假日也不休息，雖然很辛苦，但是看到自己學歷的提高，專業方面的進步，就會徜徉在職業的幸福之中。……