李海鵬
開學(xué)初,學(xué)校讓我對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行高效課堂合作學(xué)習(xí)常規(guī)培訓(xùn),讓全體教師觀摩,以便各位教師在自己班級(jí)培訓(xùn)時(shí)收到實(shí)效。上課伊始,我便引入故事:老師在郊外有一座花園,春天花園里綠草如茵,萬紫千紅,美不勝收;夏天,花園里樹木蔥郁,氣候濕潤,是天然氧吧;秋天,花園里瓜果飄香,流水潺潺,使人流連忘返;冬天,白雪皚皚,銀裝素裹,令人神往。但老師也有煩惱:春天,孩子們會(huì)進(jìn)入花園放風(fēng)箏,踐踏草坪;夏天,大人們進(jìn)入花園在樹下燒烤,破壞環(huán)境;秋天,路人會(huì)不自覺進(jìn)入花園采摘果子,進(jìn)行垂釣。你們能想出什么辦法讓上述行為不再發(fā)生呢?
首先,在學(xué)生合作學(xué)習(xí)前,我提出小組合作(對(duì)學(xué)、群學(xué))要求,并讓學(xué)生齊讀:1.小組合作交流,按照由小到大的原則,即對(duì)子——小組——整組;2.對(duì)子交流,把自己的觀點(diǎn)或疑問與結(jié)對(duì)子的同學(xué)進(jìn)行交流;3.小組交流,把自己與結(jié)對(duì)子同學(xué)的想法在小組內(nèi)討論、交流,同時(shí)傾聽其他人想法;4.交流時(shí)聲音適度,以雙方及組內(nèi)聽清為準(zhǔn),切忌大喊大叫,小組交流起立時(shí),不要擁擠;5.交流離座,要把凳子輕輕放入桌下,便于交流活動(dòng);6.交流時(shí),鼓勵(lì)暢所欲言、各抒己見的積極表現(xiàn)。學(xué)生紛紛陷入思考,在作業(yè)本上寫出了自己認(rèn)為比較有效的方法,兩分鐘后,各組討論熱烈。他們將自己能想到的方法記錄了下來,并且逐條進(jìn)行板演。
其次,我提出展示要求:1.展示者提前進(jìn)入預(yù)定位置,上臺(tái)展示評(píng)價(jià)完后,自己迅速歸位,不耽誤時(shí)間;……