滕艷
審題指南針:
“難忘小學生活”這個題目范圍很大,我們得把它細化,比如將“小學生活”分解為校園、老師、同學、某堂課、某次活動等。寫作對象不同,寫作目的自然不同:寫同學,要刻畫人物形象、表現人間真情;寫校園,得抒發對母校的熱愛與留戀;寫活動,表現的是自己身在其中的感受。
寫出“難忘”不難,要把“難忘”寫得有新意就得在選材上下功夫。比如,選擇看似平常、卻能體現老師人格魅力的內容來寫;寫同學,除了“勤奮學習、幫助他人”,還可以寫寫同學之間相處時那些有意思的鏡頭;寫活動,須突出那些難忘的瞬間……做到了這些,你的作文一定能吸引讀者的眼球。
佳作展示臺:
我們的學習生活中有許多的事情令人難以忘懷,它們給我們的人生經歷抹上了多姿的色彩。這幾年里,最令我難忘的是那次李老師在班里為我們組織的一次新聞發布會。
記得那天下午陽光明媚,我們滿懷期待的心情等待著第二節課的到來。
課前李老師先讓劉木易、徐江南、徐江北在黑板上寫“小小新聞發布會”幾個大字,再畫上一些花草加以裝飾。這么一看,呵!還真有新聞發布會的樣子。
開始上課啦!首先李老師在班上宣布:“湯泉小學五(4)班‘小小新聞發布會正式開始了!”這一下就調動起了全班同學的熱情!班里立即響起一片熱烈的掌聲。
第一個上場發布新聞的是皮浩洋同學,他宣讀了國家昨天發布的一則會議新聞,這時不少同學發出噓聲。顯然,這則新聞并沒能引起大家的興趣。